探究實(shí)驗(yàn)題(共12分)
下面是某臺(tái)作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程。
①取兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B
?在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白來水
?在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B兩缸中分別加入同樣的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入
⑥保持A、B兩缸水溫22℃-25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:
住這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來,井加以補(bǔ)充完善
                                                                                           
                                                                     
(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么?                              。
(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行(假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響
不清楚)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①                                    。
?                                      。
?                                     。
(1)第一處是第②步,應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水;
第二處是第④步,要加入一定數(shù)量的蝌蚪;而不是一只 
(2)起對(duì)照作用 
(3)①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用
②如果AB兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用。

試題分析:(1)(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是施加實(shí)驗(yàn)變量處理的被試組,對(duì)照組是不施加實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,在該實(shí)驗(yàn)中B缸不作任何處理,是對(duì)照組,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用,實(shí)驗(yàn)的變量要針對(duì)要探究的問題來設(shè)置,本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量,對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,所以第②步,應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水,為防止實(shí)驗(yàn)存在偶然性,所以第④步要加入一定數(shù)量的蝌蚪,而不是一只。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論要針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來推斷,在實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有出來之前,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)要全面考慮,本實(shí)驗(yàn)中甲狀腺激素與蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育間存在三種可能:促進(jìn)、抑制或無影響,
故答案為:(1)第一處是第②步,應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水;
第二處是第④步,要加入一定數(shù)量的蝌蚪;而不是一只 
(2)起對(duì)照作用 
(3)①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用
②如果AB兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用。
點(diǎn)評(píng):此題為探究甲狀腺激素作用的探究題,解答此題的關(guān)鍵是熟知的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,以及理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

甲狀腺激素能促進(jìn)生物體的新陳代謝。在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,控制其他飼養(yǎng)條件相同,觀察一周,則會(huì)看到哪號(hào)玻璃缸中的蝌蚪發(fā)育最快?(    )
A.1號(hào)B.2號(hào)
C.3號(hào)D.一樣快

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

幼年以前,若甲狀腺激素分泌不足,會(huì)引起
A.呆小癥B.侏儒癥
C.甲狀腺功能亢進(jìn)癥D.大脖子病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

日常生活中食用加碘食鹽或常吃含碘的食物,可以有效地防治
A.侏儒癥B.“大脖子病”C.佝僂病D.夜盲癥

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下列各腺體中,能夠分泌調(diào)節(jié)糖類利用和轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的是(   )
A.甲狀腺B.肝臟C.胸腺D.胰島

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體因激素分泌異常而導(dǎo)致患“大脖子病”和糖尿病的內(nèi)分泌腺分別是(  )
A.垂體和胰島  B.胸腺和腎上腺C.胸腺和性腺   D.甲狀腺和胰島

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國(guó)古典四大名著之一《水滸傳》中描寫了“武大郎”個(gè)子矮小的特征,請(qǐng)推斷其發(fā)育異
常的原因是
A.幼年期缺乏甲狀腺激素B.幼年期缺乏生長(zhǎng)激素
C.成年期缺乏甲狀腺激素D.成年期缺乏生長(zhǎng)激囊

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)完成下列各題:                                                             
(1)青少年正處在生長(zhǎng)和發(fā)育的時(shí)期,必需保證每天充足的睡眠時(shí)間。這是因?yàn)槿梭w在睡眠狀態(tài)時(shí)_________分泌的__________激素較多,對(duì)身體的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的好處。
(2)根據(jù)血液里應(yīng)該含有的各類激素量以及激素分泌異常導(dǎo)致發(fā)生的疾病,選擇合適的字母填入下表:
 
激 素
疾 病
1
嬰幼兒時(shí)期B分泌不足
 
2
嬰幼兒時(shí)期C分泌不足
 
3
體內(nèi)A分泌過少
 
4
幼年時(shí)期______分泌過多
巨人癥
 
A.胰島素       B.生長(zhǎng)激素   
C.甲狀腺激素    D.呆小癥   
E.侏儒癥       F.糖尿病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于內(nèi)分泌腺一組的是(   )
A.胰島、胰腺B.唾液腺、腎上腺C.垂體、甲狀腺D.胃腺、腸腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案