【題目】下列能為生物體各項生命活動提供能量的是（ ）
A.蒸騰作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用

【答案】D
【解析】呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，氧化分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，呼吸作用釋放出的能量為生物體各項生命活動提供能量。
所以答案是：D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用呼吸作用的意義的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類單位中，“門”是最基本的分類單位。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在生物學(xué)習(xí)中進(jìn)行了很多生物實驗，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄和分析。這些同學(xué)在緊張學(xué)習(xí)的同時，身體也是練的棒棒的。早操、課間操不僅強健了體魄，也培養(yǎng)了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的關(guān)系。請結(jié)合下面圖示并根據(jù)實驗探究的收獲完成下列問題。

（1）如圖甲，觀察蚯蚓的體壁，感覺體表有粘液，因為它用濕潤的_____與外界進(jìn)行氣體交換。

（2）如圖乙，觀察鯽魚時，鯽魚的外形呈流線型，這有利于_____，活鯽魚的鰓絲應(yīng)該是_____色，因為它內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換。

（3）如圖丙，觀察青蛙時把青蛙握在手中，會感到濕滑，有黏液。因為青蛙的肺簡單，需要____輔助呼吸。

（4）如圖丁是小明在探究家鴿適于飛行特征時繪出的家鴿呼吸系統(tǒng)分布示意圖，發(fā)現(xiàn)家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[②]_____與肺相通，可輔助呼吸。

（5）同學(xué)們跑操使身體素質(zhì)得到了很大的提高。體育鍛煉，能使圖戊中關(guān)節(jié)的[④]_____增厚，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性，當(dāng)同學(xué)們奔跑時，全身各種動作都是由多組肌肉在_____系統(tǒng)的調(diào)控下，相互配合、共同完成的。

（6）小明運動時經(jīng)常受傷，你認(rèn)為以下比較適合他的建議是（_______）

①運動前做準(zhǔn)備活動 ②運動強度適當(dāng) ③不要參與運動④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝 ⑤加大運動量 ⑥增加運動時間

A、①②③ B、①②④ C、③④⑤ D、①②⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖、文資料回答下列問題。

資料一：新華社北京2016年2月9日電：國家衛(wèi)計委通報，我國確診1例輸入性寨卡病毒感染的病例。寨卡病是由寨卡病毒引起的一種傳染病，主要通過埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播。為此我國加強了機場口岸的檢疫工作，確保所有的病例在入境后皆被第一時間發(fā)現(xiàn)、診斷和隔離。我國衛(wèi)生部還提示各級單位，及時開展愛國衛(wèi)生活動，做好蚊蟲滋生地的清理工作、控制蚊蟲數(shù)量。在研制出疫苗之前，嚴(yán)防寨卡病在我國大面積流行。

資料二：瘧疾是由單細(xì)胞動物瘧原蟲引起的傳染病，瘧原蟲游到按蚊的口器中，在按蚊叮人時進(jìn)入人體。按蚊身體多呈灰色，刺吸式口器，雌蚊吸取人、畜的血液，會傳播瘧疾和絲蟲病等。

為了探究溫度是否會影響按蚊的生長發(fā)育的問題，某實驗小組的同學(xué)選用同批按蚊卵300粒進(jìn)行研究。50粒為一組盛放在水容器中，分別放在6個不同的溫度下觀察其孵化情況。每隔一段時間觀察并記錄其孵化個數(shù)和存活個數(shù)，結(jié)果如下圖所示。

（1）從傳染病的角度看，資料二中瘧原蟲屬于________，蚊子屬于________。

（2）資料二實驗中的變量是______，實驗小組選取同批次按蚊卵的目的是控制_______，避免實驗的偶然性。

（3）由實驗數(shù)據(jù)可知：在溫度達(dá)到______℃時，最適宜按蚊卵的孵化和存活。在19℃-28℃之間，隨著溫度的升高按蚊卵的孵化率和存活率逐漸________。

（4）從預(yù)防傳染病的措施上看，加強機場口岸的檢疫工作、促進(jìn)輸入性病例第一時間發(fā)現(xiàn)、診斷和隔離，是為了______；而各級單位開展愛國衛(wèi)生活動、做好蚊蟲滋生地的清理工作、控制蚊蟲數(shù)量是為了_______。

（5）如果順利研制出寨卡病疫苗，對健康人進(jìn)行接種，可以使得正常人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的_______或記憶細(xì)胞，從而提高機體對寨卡病的_______（選項：特異性/非特異性）免疫能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海姆立克急救法能夠幫助排出卡在氣管口的異物，恢復(fù)呼吸。吃飯時大聲說笑，食物容易誤入氣管，其原因是

A.流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化B.有利于保護(hù)聲帶

C.會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物由咽誤入氣管D.唾液腺分泌唾液減少

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【題目】某生物小組的同學(xué)用植物幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進(jìn)行實驗活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與植物莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）若小燒杯中的液體是澄清石灰水，并將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯里的澄清石灰水變渾濁，由此可以證明玉米苗的呼吸作用產(chǎn)生了______。

（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液的作用是______），要探究的問題是______。

（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______作用。

（4）如下是某同學(xué)在演板時書寫的光合作用過程表達(dá)式，還存在不完善之處，請你補充完整：1、2、3分別是______。二氧化碳+水淀粉（貯存能量）+

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“人有人言，獸有獸語。”螞蟻是用哪種“語言”進(jìn)行交流的？

A．舞蹈 B．氣味或觸覺 C．聲音 D．表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰濕的陸地，這主要是因為它們（ ）

A. 沒有根、莖、葉

B. 體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

C. 生殖過程離不開水

D. 不能開花、結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”描述了春天的美景．詩中蝶與鶯的呼吸器官分別是（　�。�

A. 氣門和氣囊 B. 氣門和肺 C. 氣管和肺 D. 氣管和氣囊

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同步練習(xí)冊答案