【題目】糞金龜（蜣螂）通常以動物糞便為食。研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種節(jié)肢動物），同時也以糞便和腐肉為食。這種獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A. 生產(chǎn)者、消費者 B. 消費者、分解者

C. 生產(chǎn)者、生產(chǎn)者 D. 分解者、生產(chǎn)者

【答案】B

【解析】生產(chǎn)者是能利用簡單的無機物合成有機物的自養(yǎng)生物，主要是指植物，其次包括一些細菌和藍藻。消費者就是不能合成有機物,需要捕食生產(chǎn)者或其他消費者的異養(yǎng)有機體，如糞金龜能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種節(jié)肢動物）。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，它們能把動、植物殘體中復(fù)雜的有機物分解成簡單的無機物,釋放在環(huán)境中,供生產(chǎn)者再一次利用，如糞金龜以糞便和腐肉為食。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（　　）

A. 三角梅是海南省的“省花”，花在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織

B. 楊梅是很受人們喜愛的一種水果，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒．制作楊梅酒時用到的微生物是乳酸菌

C. 胃主要由肌肉構(gòu)成，但胃壁除了肌肉組織外，還有其他組織，故胃是一個器官

D. 人類的受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細胞內(nèi)染色體數(shù)量是一樣的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的直接證據(jù)是( )
A.化石證據(jù)
B.胚胎發(fā)育上的證據(jù)
C.解剖證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬季烤火取暖，尤其要注意預(yù)防一氧化碳中毒。一氧化碳中毒的原因是一氧化碳會和血紅蛋白結(jié)合，從而影響血紅蛋白與氧氣的結(jié)合，使人體出現(xiàn)缺氧、昏迷、甚至死亡。下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

A. 一氧化碳被吸入肺部的過程中，膈肌處于收縮狀態(tài)

B. 一氧化碳經(jīng)肺進入血液是通過氣體擴散實現(xiàn)的

C. 若血紅蛋白過少，人體會出現(xiàn)貧血癥狀

D. 進入血液后的一氧化碳會沿血液循環(huán)最先到達心臟的右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 細胞→組織→系統(tǒng)→個體 B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→個體 D. 細胞→器官→組織→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為解決奶牛場冬季青貯飼料短缺問題，最有效的方法是（　�。�
A.在冬天來臨前大量制作青貯飼料
B.在夏季曬制大量的青干草
C.冷藏貯存青貯飼料
D.大面積栽種冬季性飼料植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲和乙是八年級同班同學(xué)。由于甲患了流感向使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于（　�。�
A.易感者、傳染源
B.傳播途徑、易感者
C.傳染源、傳播途徑
D.易感者、傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照如表設(shè)計的方案進行實驗。下列說法錯誤的是（　�。�

試管

①

②

③

④

清水或唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

溫度

37℃

37℃

0℃

0℃

A. 滴加碘液后不變藍的是②

B. ②④對照，可探究溫度對淀粉消化的影響作用

C. ②③不能形成一組對照實驗

D. ③④對照，可探究唾液對淀粉的消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物中變異現(xiàn)象隨處可見。下列變異現(xiàn)象中，屬于不可遺傳變異的是
A.正常綿羊生出短腿綿羊（ ）
B.一只黑貓生出一窩小花貓
C.雙眼皮的父母生出單眼皮的女兒
D.同卵雙生的兄弟，一個胖些，一個瘦些

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同步練習(xí)冊答案