18．維恩圖是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的方法，它由兩個(gè)或兩個(gè)以上相互重合的組成，每一個(gè)圓代表一個(gè)特定的概念或觀點(diǎn)．共同特征寫在重疊區(qū)域，獨(dú)有的寫在重疊區(qū)域以外的部分．如圖若a、b代表蕨和苔蘚植物，下列選項(xiàng)中屬于重疊部分的是（　�。�
A．能進(jìn)行光合作用B．能開花結(jié)果
C．能利用種子繁殖D．有根、莖和葉的分化

分析 苔蘚植物主要特征：一般具有莖和葉，沒(méi)有真正的根，無(wú)輸導(dǎo)組織植株通常矮小；葉含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．用孢子繁殖，受精過(guò)程離不開水．
蕨類植物主要特征：具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；用孢子繁殖，受精過(guò)程離不開水．

解答 解：A、苔蘚植物和蕨類植物的體內(nèi)都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，A正確；
BC、苔蘚植物和蕨類植物都不能開花結(jié)果，也不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，BC錯(cuò)誤；
D、苔蘚植物只有有莖和葉的分化，沒(méi)有真正的根，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蕨類植物和苔蘚植物的主要特征，仔細(xì)分析蕨和苔蘚植物的特點(diǎn)，結(jié)合題意，即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室的常見(jiàn)儀器，小紅用顯微鏡做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）觀察葉片結(jié)構(gòu)，如圖甲所示，①是葉脈，屬于疏導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能．②是葉肉細(xì)胞，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，其細(xì)胞里含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（2）小紅為觀察一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使圖乙A中左上方的物像移至視野的正中央（圖B），應(yīng)將載玻片向左上方向移動(dòng)．
（3）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋上蓋玻片；染色等六個(gè)步驟．C圖中出現(xiàn)了氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟中的蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的．
（4）小紅所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，同時(shí)她將觀察不到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁（液泡、葉綠體）．（只需寫出一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為了不驚動(dòng)蝸牛，以便用放大鏡觀察到蝸牛觸角上的雙眼，下列操作正確的是（　�。�
A．前后移動(dòng)蝸牛B．將放大鏡靠在蝸牛上
C．同時(shí)移動(dòng)人的頭部和放大鏡D．將蝸牛放在放大鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某成年人的以及每跳動(dòng)一次所用的時(shí)間是0.8秒，他的心房、心室舒縮時(shí)間的關(guān)系如圖所示，其中，■表示收縮，□表示舒張，每一方格表示0.1秒．則（　�。�
A．在0～0.1秒內(nèi)，房室瓣打開，血液由心室流入心房
B．在0.1～0.4秒內(nèi)，動(dòng)脈瓣打開，血液由心室流入動(dòng)脈
C．在0～0.4秒內(nèi)，動(dòng)脈血壓達(dá)到的最低值叫收縮壓
D．在0.4～0.8秒內(nèi)，動(dòng)脈血壓達(dá)到的最高值叫舒張壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示．以下分析正確的是（　�。�
A．圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B．由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C．圖二中的d部位的效果是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素向這一側(cè)轉(zhuǎn)移了
D．圖二中的c部位的效果是因?yàn)閱蝹?cè)光使這一側(cè)生長(zhǎng)素分解了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖甲是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中的②具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌
B．圖甲中的③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧氣的功能
C．圖乙中a、b、c三條血管分別是動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈
D．若圖乙表示肺部血管，則血液流經(jīng)b后靜脈血會(huì)變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面是人體消化吸收?qǐng)D，其中⑤是腸液，a、b、c分別是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化產(chǎn)物，則（　�。�
A．④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B．①是唾液，能把淀粉分解為葡萄糖
C．②和③都只含一種酶，但種類不同
D．X 表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．向日葵幼嫩的花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，放在窗臺(tái)上的草本植物會(huì)朝向窗外生長(zhǎng)，這些現(xiàn)象被稱   為向光性，是植物對(duì)光合作用（選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應(yīng)．科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，光線能夠使植物體中的生長(zhǎng)素（一種促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素）在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多（選填“多”或“少”），因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，這是解釋植物向光性的原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在完成投籃動(dòng)作時(shí)，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．骨骼肌B．骨C．關(guān)節(jié)D．神經(jīng)

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