15．利用如表中關(guān)于不同活動(dòng)時(shí)人體耗氧量的信息進(jìn)行判斷，選擇不正確的選項(xiàng)（　�。�
活動(dòng)打籃球慢跑坐睡眠游泳散步
每小時(shí)耗氧量（升）90120251412060
A．在相同的時(shí)間內(nèi)睡眠需要的能量可能最少
B．在相同的時(shí)間內(nèi)慢跑比散步時(shí)的呼吸頻率快
C．在以上六種活動(dòng)中坐和睡眠時(shí)呼吸深度較淺
D．在相同的時(shí)間內(nèi)慢跑和游泳時(shí)消耗的能量最少

分析 人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要能量，能量來自于呼吸作用時(shí)對有機(jī)物的分解，活動(dòng)越激烈，需要的能量越多，呼吸頻率越快，呼吸深度越深．

解答 解：A、在相同的時(shí)間內(nèi)睡眠需要的能量可能最少，正確；
B、在相同的時(shí)間內(nèi)慢跑比散步時(shí)的呼吸頻率快，正確；
C、在以上六種活動(dòng)中坐和睡眠時(shí)呼吸深度較淺，正確；
D、在相同的時(shí)間內(nèi)慢跑和游泳時(shí)消耗的能量最多而不是最少，不正確．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接收圖表信息、分析處理信息的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．新鮮的柿子放在清水中浸泡一段時(shí)間后可以脫澀，有人說食鹽水比清水更容易讓新鮮的柿子脫澀．為了檢驗(yàn)這種說法，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)方案是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物分類的說法中，正確的是（　�。�
A．生物分類的依據(jù)都是生物的結(jié)構(gòu)
B．增大一級分類單位，其共同特征增多
C．減小一級分類單位，所包含的生物種類增多
D．生物分類的基本單位是種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸．
（2）小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）小華同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的．
（4）小柯同學(xué)說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是B．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答．
（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．
（2）最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)消化．
位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[3]肝臟和[10]胰腺；分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和腸腺．[1]唾液腺、[10]胰腺和腸腺 三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
（3）淀粉開始消化的部位是[7]口腔，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[9]胃，脂肪開始消化的部位是[12]小腸．
（4）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[6]闌尾．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．血液是人體的一種組織嗎？血液具有哪些功能？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某小組在測定花生果實(shí)長度時(shí)，提出下列四種取樣方法，其中正確的是（　�。�
A．從大花生中取出35枚較大的，從小花生中取出35枚較小的
B．從大花生中取出1枚最大的，從小花生中取出1枚最小的
C．從兩種花生中分別隨機(jī)取出1枚
D．從兩種花生中分別隨機(jī)取出35枚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．切除大腦皮層后，行為變化最不顯著的是（　�。�
A．猴B．貓C．大鼠D．蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．遺傳和變異自然選擇的基礎(chǔ)．

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同步練習(xí)冊答案