【題目】成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代。如圖是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示,請(qǐng)分析回答
(1)圖甲中[ ]_____將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____(填標(biāo)號(hào))提供。
(2)胎兒通過圖乙中[ ]_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,受精作用發(fā)生在[ ]_____。
(3)人和其他哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是_____,該方式能夠提高后代的成活率。
【答案】2胚盤 3、4 ④胎盤 ②輸卵管 胎生、哺乳
【解析】
圖甲中1卵殼,2胚盤,3卵黃,4卵白;圖乙中①子宮,②輸卵管,③卵巢,④胎盤。
(1)2胚盤中含有遺傳物質(zhì),是將來能發(fā)育成雛鳥的部位。3卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),4卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分?梢娕咛グl(fā)育所需的營養(yǎng)由3、4提供。
(2)胎兒在①子宮中發(fā)育,依靠④胎盤從母體取得營養(yǎng),而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性,即胎盤是母體與胎兒間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。②輸卵管為輸送卵細(xì)胞的管道,也為卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所。
(3)人和其他哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳,該方式能夠提高后代的成活率,增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】松樹在受精的過程中( )
A.須在水中進(jìn)行
B.在陰濕的環(huán)境中進(jìn)行
C.脫離了水的限制
D.要在雨季中進(jìn)行
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【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)去除回答下的問題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的(_____)___,_____不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤和_____。
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行____。
(3)圖乙中a代表的物質(zhì)是____,血液從毛細(xì)血管的(4)端流到(5)端后,其成分變化是氣體___含量增加。
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中(3)____應(yīng)處于____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,教室若長時(shí)間不開窗,很多同學(xué)會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌依铮ā 。?/span>
A.空氣中氧氣濃度降低
B.溫度太高
C.氧的濃度太高
D.病毒和細(xì)菌太多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瀏陽市某中學(xué)生物興趣小組,做了如圖實(shí)驗(yàn),取兩只蝗蟲,取兩支盛滿水的試管,將甲蝗蟲的頭浸入水中,露出胸、腹部;將乙蝗蟲的胸、腹部浸入水中只露出頭部。一段時(shí)間后,乙蝗蟲死亡,原因是
A.甲蝗蟲發(fā)生基因突變以適應(yīng)水中生活
B.蝗蟲胸、腹部有氣體進(jìn)出的門戶—?dú)忾T
C.蝗蟲胸、腹部有氣體交換的器官—?dú)夤?/span>
D.蝗蟲胸、腹部有氣體進(jìn)出的門戶—?dú)夤?/span>
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【題目】下圖為鳥的呼吸系統(tǒng)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①叫_____,是氣體進(jìn)出肺的通道;
(2)鳥類進(jìn)行氣體交換的器官是圖中_____(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu),與此功能相適應(yīng)的是肺泡外包繞著豐富的_____;
(3)標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)是鳥類特有的,其主要作用是_____;保證了家鴿飛行時(shí)所需的氣體。
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