13．人生的“花樣年華”是（　�。�
A．幼兒期B．嬰兒期C．童年期D．青春期

分析 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長(zhǎng)成為性成熟個(gè)體的過(guò)程．人的生長(zhǎng)發(fā)育分為：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期．

解答 解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，青春期是為一生的健康打下良好基礎(chǔ)的最好時(shí)期．人們常用“花樣年華”等詞來(lái)贊美人生的青春期，可見(jiàn)D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握青春期生理的發(fā)育，理解青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．蜘蛛和蜈蚣都是昆蟲．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人類活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)平衡．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪些昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育（　　）
①蟋蟀    ②家蠶     ③螻蛄     ④蜜蜂．
A．①②B．②③C．③④D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．進(jìn)入青春期后，有的同學(xué)愿意與異性接近，甚至對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀．這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A．不務(wù)正業(yè)，誤入歧途B．特別丟人的現(xiàn)象
C．不正常的非分想法D．正常的性意識(shí)萌動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．女性懷孕的前三個(gè)月，是胎兒快速成長(zhǎng)和器官成熟的重要時(shí)期．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示人體不同部位的相對(duì)生長(zhǎng)速度，讀圖并回答：
（1）由圖可知，人體腦部生長(zhǎng)最快的年齡階段是0-5歲．
（2）人體生殖器官迅速生長(zhǎng)的年齡階段是10-20歲．
（3）從人體全身的相對(duì)生長(zhǎng)速度看，人體生長(zhǎng)有兩個(gè)相對(duì)較快的時(shí)期，所處的年齡段分別是0-5歲和10-20歲．
（4）試列舉青春期發(fā)育的兩項(xiàng)突出表現(xiàn)．
①身高突增、體重迅速增加；②男生長(zhǎng)胡須；女生乳房增大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示生物與環(huán)境的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）圖中的生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做食物鏈．
（2）圖中標(biāo)號(hào)A能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，D能分解動(dòng)植物的遺體叫做分解者．
（3）圖中：A→B→C是一條食物鏈．
（4）一般情況下，A、B、C三者的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．多數(shù)學(xué)者公認(rèn)的有關(guān)生命起源（即化學(xué)進(jìn)化論）的大體過(guò)程：在原始地球條件下由無(wú)機(jī)小分子相互作用形成有機(jī)小分子，再由有機(jī)小分子在原始海洋中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變，最終形成最簡(jiǎn)單的原始生命；所以說(shuō)原始海洋是生命的搖籃．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容：自然界中的生物，由于過(guò)度繁殖引起激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，生物本身就存在遺傳和變異，所以就出現(xiàn)了適者生存，不適應(yīng)者被淘汰．

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