概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶．如圖是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①表示細(xì)胞分裂B、A表示葉綠體C、B表示細(xì)胞核D、b表示保護(hù)和支持
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

克隆綿羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞后，經(jīng)過(guò)一系列培育而成．試跟據(jù)遺傳學(xué)原理，分析“多莉”的面部毛色應(yīng)是（　�。�
A、白色B、黑色C、黑白相間D、不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

目前治療癌癥的主要方法有
 
、
 
和
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

臍帶血是胎兒娩出，臍帶結(jié)扎并離斷后，殘留在胎盤和臍帶中的血液．近十幾年的研究發(fā)現(xiàn)，臍帶血中含有造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過(guò)程成為細(xì)胞的（　�。�
A、生長(zhǎng)B、分裂C、分化D、分類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻是多種多樣的，這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了（　�。�
A、生長(zhǎng)B、分裂C、分化D、衰老

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成分生組織的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂和分化，能夠形成的組織有（　�。�
①上皮組織②輸導(dǎo)組織③營(yíng)養(yǎng)組織④保護(hù)組織．
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道：以色列的科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心臟細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能的是（　　）
A、干細(xì)胞分化的結(jié)果B、干細(xì)胞分裂的結(jié)果C、干細(xì)胞分離的結(jié)果D、干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于器官的是（　�。�
A、一塊骨胳肌B、番茄的果肉C、花生種子D、血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（　　）
A、汗腺B、心肌C、神經(jīng)細(xì)胞D、皮膚

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同步練習(xí)冊(cè)答案