【題目】人患急性炎癥時(shí),會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目增多,這種現(xiàn)象從免疫角度看,屬于( )
A、特異性免疫 B、非特異性免疫
C、自然免疫 D、人工免疫
【答案】B
【解析】
試題分析:人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線(xiàn),特異性免疫是指第三道防線(xiàn),產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用,是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的,這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用,白細(xì)胞屬于體液中的吞噬細(xì)胞,屬于人體的第二道防線(xiàn),第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)是人人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能,因此就做非特異性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G,g表示.表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長(zhǎng)翅×殘翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長(zhǎng)翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)根據(jù)表中的組實(shí)驗(yàn),可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為;第一組雜交實(shí)驗(yàn)的親代果蠅的基因組成是 .
(2)如圖所示為雌果蠅體細(xì)胞中的染色體,其卵細(xì)胞中的染色體由其中的組成(字母表示).
(3)現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證:
①實(shí)驗(yàn)方案:讓長(zhǎng)翅雄果蠅與交配,產(chǎn)生足夠多的后代,觀(guān)察后代的性狀表現(xiàn).
②預(yù)測(cè)可能的現(xiàn)象及結(jié)論:
a:若后代 , 則長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成是 .
b:若后代 , 則長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)生存需要清潔的空氣,下列各項(xiàng)不會(huì)造成空氣污染的是( )
A.燃放煙花 B.汽車(chē)尾氣排放
C.煤炭燃燒 D.光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填寫(xiě)番號(hào)).
(1)要想觀(guān)察到如圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)先制作 , 然后用進(jìn)行觀(guān)察.
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從[]處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)圖中 []里面的運(yùn)輸而來(lái).
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的 , 里面含有綠色的 .
(4)圖中起輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)能利用不同的細(xì)菌或真菌加工制作發(fā)酵食品。釀制葡萄酒主要利用到
A.乳酸菌 B.醋酸桿菌
C.大腸桿菌 D.酵母菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是幾種動(dòng)植物的生殖方式示意圖,據(jù)圖判斷屬于有性生殖的是( 。
A. 秋海棠葉
B. 小麥種子
C. 馬鈴薯
D. 水螅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三支試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升水,向B、C試管中各加入2毫升唾液,再向A、C試管中各滴入一滴稀碘液.將三支試管充分振蕩后,放入37℃溫水的燒杯中,10分鐘后,觀(guān)察三支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A管現(xiàn)象 , B管現(xiàn)象 , C管現(xiàn)象 . 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置A管目的是 .
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