【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí),營(yíng)養(yǎng)來(lái)自( )
A. 葉 B. 根 C. 胚芽 D. 胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的開(kāi)始的.
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(3)b過(guò)程叫做細(xì)胞的 , 形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組織的形成是
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂生長(zhǎng)的結(jié)果 D.細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的根在生長(zhǎng)過(guò)程中,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自( )
A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 分生區(qū) D. 以上三部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,主要與細(xì)胞生長(zhǎng)和密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多.
(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 , 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】揭秘你所不知道的蚜蟲(chóng)
蚜蟲(chóng),俗稱蜜蟲(chóng),屬于半翅目,為多態(tài)昆蟲(chóng)。以成蚜或若蚜群集于植物葉背面、嫩莖、生長(zhǎng)點(diǎn)和花上,用針狀刺吸口器吸食植株的汁液。
蚜蟲(chóng)之所以能成片危害,是因?yàn)檠料x(chóng)的繁殖力很強(qiáng),一年能繁殖10~30個(gè)世代,世代重疊現(xiàn)象突出。雌性蚜蟲(chóng)一生下來(lái)就能夠生育。而且蚜蟲(chóng)不需要雄性就可以懷孕。這是怎么回事呢?
在春季和夏季,蚜蟲(chóng)群中大多數(shù)或全部為雌性,這是因?yàn)檫^(guò)冬后所孵化的卵多為雌性。這時(shí)由雌性母體直接產(chǎn)出幼體,卵直接在母體內(nèi)發(fā)育,因此表現(xiàn)為卵胎生。這樣的生殖循環(huán)一直持續(xù)到整個(gè)夏季結(jié)束。因此一只雌蟲(chóng)在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計(jì)的蚜蟲(chóng)。到了秋天,光照周期和溫度變化,食物數(shù)量減少,導(dǎo)致雌性蚜蟲(chóng)開(kāi)始產(chǎn)出雄性幼蟲(chóng)。雄性蚜蟲(chóng)與它們的母親在遺傳上是等同的,只是少了一個(gè)性染色體。雄性和雌性蚜蟲(chóng)開(kāi)始進(jìn)行交尾,雌性產(chǎn)卵。這些卵在度過(guò)冬季后,孵化出帶翅膀或不帶翅膀的雌性蚜蟲(chóng)。
蚜蟲(chóng)多的地方往往還會(huì)有螞蟻。蚜蟲(chóng)以植物的韌皮部篩管中汁液為食,植物內(nèi)含有低濃度的含氮物質(zhì)用于制造蛋白質(zhì)。這就使得蚜蟲(chóng)要攝入大量的超過(guò)自身體積的汁液才能滿足自身的營(yíng)養(yǎng)需求,而多余的液體就會(huì)通過(guò)直腸以蜜露排出。蚜蟲(chóng)的蜜露富含糖類。螞蟻非常愛(ài)吃蜜露,在蚜蟲(chóng)中穿梭,常用觸角拍打蚜蟲(chóng)的背部,促使蚜蟲(chóng)分泌蜜露。螞蟻是蚜蟲(chóng)的“放牧人”,它們會(huì)認(rèn)真地守衛(wèi)在那里,保護(hù)蚜蟲(chóng)免受瓢蟲(chóng)、壁虱等天敵的侵害,提防其他螞蟻把蚜蟲(chóng)搶走。就這樣,螞蟻和蚜蟲(chóng)之間形成了一種相互適應(yīng)的共生關(guān)系:蚜蟲(chóng)為螞蟻提供食物,螞蟻保護(hù)蚜蟲(chóng),給蚜蟲(chóng)創(chuàng)造良好的取食環(huán)境。
(1)自然界動(dòng)物之間有各種各樣的關(guān)系,獵豹和羚羊之間存在捕食關(guān)系,蛔蟲(chóng)和人之間存在寄生關(guān)系等,文中蚜蟲(chóng)和螞蟻之間是________關(guān)系。
(2)文中將蚜蟲(chóng)幼蟲(chóng)稱為_________,例舉生活中你發(fā)現(xiàn)的一種與蚜蟲(chóng)發(fā)育特點(diǎn)一樣的昆蟲(chóng)有_________。(寫(xiě)出一種昆蟲(chóng)即可)
(3)從文中看出,蚜蟲(chóng)的生殖方式多樣,可見(jiàn)其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。如在環(huán)境溫度較高時(shí),蚜蟲(chóng)進(jìn)行_________生殖,這樣的生殖方式具有的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡下觀察到洋蔥根尖不同分裂階段的細(xì)胞后,要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)( )
A. 反光鏡 B. 遮光器 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫暖、潮濕的地區(qū),生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要因素是
A.植物 B.陽(yáng)光 C.土壤和空氣 D.水和溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,下列曲線圖中可表示蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化的是( 。
A. B.
C. D.
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