【題目】下列動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.蚯蚓 B.老鼠 C.牛 D.黑猩猩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行嫁接時,要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是( )
A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
B.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起
C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞
D.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組成組織的細(xì)胞( )
A.結(jié)構(gòu)相同,功能不同 B.結(jié)構(gòu)不同,功能相同
C.結(jié)構(gòu)、功能都不同 D.結(jié)構(gòu)、功能都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菇等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是( )
A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.非生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)生長著一種散發(fā)清香的“神農(nóng)香菊”。若把它移栽到別處,就會失去香味,這一現(xiàn)象說明:( )
A.生物能影響環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并從中得出結(jié)論:
(1)分別在下圖()內(nèi)用“一”表示草履蟲移動的方向。
__________
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:甲_______乙_____。
(3)得出的結(jié)論是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑:_________________。
(2)某人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是[ ]______________。
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有的功能是____________。
(4)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動的是________。
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