【題目】問題是探究之源,課堂上我們一般會根據(jù)情景及生活經(jīng)驗,提出明確而科學的問題.在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時,提出的不屬于科學問題的同學是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解:A、種蛋指的是公雞和母雞進行交配過,精子與卵細胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵,所以種蛋能孵出小雞,所以A提出的問題有科學道理,故不符合題意.
B、求偶成功,雌雄鳥進行交配,精子與卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵,雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型卵,不同類鳥的產(chǎn)卵數(shù)種量和卵的大小各不相同,但結(jié)構(gòu)是相同的,所以能知道鳥蛋是怎樣孵出小鳥的,故不符合題意.
C、在育雛期間,親鳥的捕食量大大增加,捕食的對象大多是農(nóng)林害蟲,因此,鳥被人們譽為“農(nóng)林衛(wèi)士”,但題干中的說法“如果樹林中沒有鳥,誰來捉害蟲”符合題意.
D、小雞孵出時已經(jīng)充分發(fā)育的,屬于早成雛,出殼不久,便能隨親鳥覓食,而小燕子孵出時尚未充分發(fā)育,則屬于晚成雛,需喂養(yǎng)一段時間,在巢內(nèi)完成后期發(fā)育,才能逐漸獨立生活,故不符合題意.
故選:C
此題考查的是鳥的生殖和發(fā)育,鳥類的生殖方式是雌雄異體、體內(nèi)受精.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是 , E是;
(2)F是 , 它使細菌能夠;
(3)字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞,其結(jié)構(gòu)名稱是;
(4)與植物細胞相比,細菌結(jié)構(gòu)中沒有成形的 , 也不具有能進行光合作用的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下圖所示的密封容器內(nèi),綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長,土壤中還有一些小昆蟲,在適宜的條件下,瓶內(nèi)生物能存活較長時間,這就是人們常說的生態(tài)瓶。下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說法是( )
A.生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費者
B.該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)
C.生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤
D.該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖解釋錯誤的是( )
A.此圖反應了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)
B.正常情況下,草原植被數(shù)量應多于鼠類
C.生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量維持在不變的狀態(tài)
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