A、呼吸作用 | B、蒸騰作用 | C、光合作用 | D、吸收作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、種子萌發(fā),需要滿足自身條件和適宜的外界條件 | B、種子的胚是由受精卵發(fā)育來的 | C、根伸長最快的部位是成熟區(qū) | D、一朵花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生長作用 | B、呼吸作用 | C、光合作用 | D、蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、光合作用 | B、呼吸作用 | C、蒸騰作用 | D、果實的生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、蒸騰作用能促進水分和無機鹽的運輸 | B、蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分 | C、蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔 | D、沒有蒸騰作用,生物圈的水循環(huán)就無法進行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、阻止新陳代謝 | B、降低蒸騰作用 | C、阻止呼吸作用 | D、阻止光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、炎熱的夏天,植物的蒸騰作用能降低葉片表面的溫度 | B、光是綠色植物制造有機物唯一的條件 | C、光合作用和呼吸作用都只能在葉綠體中進行 | D、呼吸作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機物和氧氣 |
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