下列屬于人們對(duì)細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是（　�。�
A、制作腐乳B、制作食醋C、提取青霉素D、培植蘑菇
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，是治療糖尿病的常用藥．人類現(xiàn)已成功利用大腸桿菌合成人胰島素，這一技術(shù)的發(fā)明，不僅提高了產(chǎn)量，而且降低了成本，為糖尿病患者帶來了福音．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、大腸桿菌與酵母菌相比，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核B、大腸桿菌合成人胰島素的工程中運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)C、人體內(nèi)胰島素分泌過多時(shí)易患糖尿病D、胰島素能在人體小腸內(nèi)被水解成氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲圖的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、乙圖的生物靠分裂進(jìn)行生殖C、丙圖的生物細(xì)胞具有細(xì)胞核D、乙圖的生物無成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌、真菌、病毒共有的特征是（　�。�
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、無成形的細(xì)胞核C、有遺傳物質(zhì)D、都是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對(duì)它們“愛恨交加”．以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（　　）
A、所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物B、細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病C、細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中D、細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌在分解動(dòng)植物遺體時(shí)，最終會(huì)將植物遺體分解成（　�。�
A、二氧化碳、水和無機(jī)鹽B、小分子的有機(jī)物和水C、酒精和二氧化碳D、簡(jiǎn)單的有機(jī)物和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

青霉素是著名的抗生素藥物．下列微生物可以提取青霉素的是（　　）
A、酵母菌B、乳酸菌C、匍枝根霉D、青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“自制一杯可口的酸奶”活動(dòng)中，酸奶的制作主要利用了以下哪種微生物？（　�。�
A、酵母菌B、醋酸菌C、乳酸菌D、黃曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間，主要是因?yàn)榘蚶洳睾罂梢裕ā　。?/div>
A、不讓水分散失B、阻擋細(xì)菌進(jìn)入C、減少水果皮損傷D、抑制呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案