【題目】能分泌膽汁的器官是___，能最先消化蛋白質(zhì)的器官是___，消化吸收的主要器官是___。

【答案】 肝臟 胃 小腸

【解析】肝臟分泌膽汁，胃能初步消化蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)，小腸最長(zhǎng)，長(zhǎng)約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化。所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物栽培過程中，需要施用量最多的是（　�。o機(jī)鹽。

A. 含鐵、鋅、鈣的

B. 含錳、鈣、銅的

C. 含氮、磷、鈣的

D. 含氮、磷、鉀的

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【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．肺和皮膚；鰓 B．肺；鰓 C．鰓；肺 D．鰓；肺和皮膚

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【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測(cè)定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量單位）的熱能。某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

食品名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

質(zhì)量/g

20

20

20

水/mL

50

50

50

溫度上升/℃

2.2

1.4

3

（1）從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是_____。

（2）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機(jī)物，燃燒后留下的灰燼主要是_____。

（3）為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置_____。

（4）花生種子實(shí)際所含能量一般會(huì)_____（小于/大于）測(cè)定的熱量值。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊�，產(chǎn)生這一差別的可能原因是_____（寫出一點(diǎn)即可）。

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【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是（　　）

A.甲圖中曲線AB段與丙圖都表示呼氣B.甲圖中曲線BC段與乙圖都表示呼氣

C.甲圖中曲線AB段與乙圖都表示吸氣D.甲圖中曲線BC段與丙圖都表示吸氣

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【題目】常見的空氣污源有______、______、______、______。

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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸

B. 蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)

C. 鳥有氣囊，在飛行時(shí)可增加氣體交換的面積

D. 沙蠶身體分節(jié)，可使軀體運(yùn)動(dòng)靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)生物的過程中，利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型，常�？墒箯�(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得簡(jiǎn)單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì)，作了如下圖所示三種血管關(guān)系的模型。

模型中，①是紅色電線，②是藍(lán)色電線，③是細(xì)銅絲。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在這一模型中，③模擬 ,其功能是進(jìn)行 。

（2）如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內(nèi)流

血。

（3）如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，且①內(nèi)流動(dòng)脈血，則血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是 用序號(hào)和箭頭表示）。

（4）仔細(xì)推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對(duì)象（即血管）相比，電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的。

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【題目】生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，克隆是生物繁衍后代的一種方式。2019年11月20日，在北京市公安局警犬基地，六頭傳承優(yōu)秀基因的警用克隆犬正式入警，單胎產(chǎn)四頭警用克隆犬更是世界首例（圖三所示）。如圖是幾種生物生殖和發(fā)育過程的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖一中的果蠅與蝗蟲個(gè)體發(fā)育過程相比，多了[__]_____階段。果蠅、蝗蟲和青蛙三者發(fā)育過程有相似之處，都屬于_____。

（2）圖二中植物嫁接時(shí)，確保成活的關(guān)鍵是_____。

（3）圖三中的警用克隆犬的遺傳物質(zhì)與圖中的_____相同（填字母），這個(gè)實(shí)例說明：_____。

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