小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生，課余時間喜歡做一些小實驗。在他學(xué)習完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。

（1）根據(jù)你學(xué)的知識，你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是： 。

A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根

（2）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗。

取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將 種在甲花盆內(nèi)，將 種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察。你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是 。

(3)預(yù)計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗，小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)以下資料，回答下列問題

丁丁小朋友吃蘋果時，不小心將一粒蘋果的種子咽了下去，這粒蘋果種子在丁丁的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險：它先遇到像軋鋼機似的上下尖硬的堅物，差點將它壓得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”后來它鉆進了一條又窄又長的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了，走出迷宮，它又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們在丁丁上廁所時，一起離開了丁丁的身體。

請你幫助這粒蘋果種子分析一下：

（1）它在哪里遇到像軋鋼機似的怪物？

（2）它在哪里遇到了“酸雨”？

（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會神秘的消失？

（4）“死胡同”是什么部位？

（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素通過什么結(jié)構(gòu)輸送到全身各處？ （ ）

A．消化系統(tǒng) B．內(nèi)分泌系統(tǒng) C．神經(jīng)系統(tǒng) D．血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚肉中含有豐富的蛋白質(zhì)，要把蛋白質(zhì)分解為可以吸收的營養(yǎng)，必須要有蛋白酶。下列含有蛋白酶的消化液是( )

A．胃液、胰液、腸液 B．唾液、腸液、膽汁

C．胰液、唾液、胃液 D．唾液、胃液、腸液

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體消化食物，吸收營養(yǎng)的主要場所是( )

A．口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

受精卵內(nèi)染色體數(shù)目是體細胞的一半。 （ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 ( )

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥卵中，將來可孵化成雛鳥的部分是

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．卵黃系帶

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測試卷2生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞 他們的染色體數(shù)均為 條。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別是 和 ，他們的染色體均為____ 條，比a、b 減少了 。

（3）B過程為 ，形成的e細胞 叫 ，染 色體數(shù)為 對,f細胞是女兒的體細胞，其染色體為 條。體細胞中的每一對染色體都是一條來自 ，一條來自 。

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