【題目】如圖心臟結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖并回答下列問題:
(1)在心臟的四個腔中,②是_____,③是______,⑧是______,⑨是_____。其中心臟壁最厚的是[_____](填序號)。
(2)圖中與左心室相連的⑤代表的血管是______,其中流動的血液是_____血(填名稱)。
(3)圖中標號②和③之間存在的結(jié)構(gòu)是______(填名稱)。
(4)肺循環(huán)的起點是_____,體循環(huán)的終點是_____(填名稱)。
【答案】右心房 右心室 左心房 左心室 9 主動脈 動脈 (瓣膜)房室瓣 右心室 右心房
【解析】
心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.
(1)心臟的結(jié)構(gòu)如圖:①是上腔靜脈、②是右心房,③是右心室、④是下腔靜脈、⑤是主動脈、⑥是肺動脈、⑦是肺靜脈、⑧是左心房、⑨是左心室.心臟的四個腔中,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。
(2)血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán)。根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。人體血液循環(huán)的途徑如圖所示:
可見與左心室連接的⑤主動脈內(nèi)流動脈血。
(3)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣,它只能朝向心室開,保證血液只能從心房流向心室;心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣,只能朝向動脈開,保證血液只能從心室流向動脈。
(4)根據(jù)上圖體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑可知,肺循環(huán)的起點是右心室,體循環(huán)的終點是右心房
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是由圖中①、②、③、④、⑤構(gòu)成
B.一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上
C.結(jié)構(gòu)② 中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
D.關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于爬行動物的說法,正確的是( )
A. 體溫不恒定、卵生、體外受精 B. 體溫不恒定、卵生、體內(nèi)受精
C. 體溫恒定、卵生、體內(nèi)受精 D. 體溫恒定、卵生、體外受精
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【題目】如圖為鯽魚的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu),請據(jù)圖對下列小題做出判斷:
(1)鯽魚身體呈紡錘形,可以減少游泳時的阻力。______
(2)圖中(1)側(cè)線可以保持魚體運動時身體的平衡。______
(3)鯽魚的呼吸器官是圖中(3)內(nèi)的鰓,上有許多毛細血管,通過它實現(xiàn)氣體交換。______
(4)(2)尾鰭能控制鯽魚身體前進方向并能使魚停留在不同的水層。______
(5)魚的體腔內(nèi)還有鰾,它能感知水流方向并測定速度和方位,幫助魚避開障礙物。______
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【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的______。
(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號______所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。
(3)人體中最大的消化腺是_____(填序號),它分泌的消化液不含______,但能促進_____的消化。
(4)標號⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌_____來調(diào)節(jié)血糖的濃度。
(5)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______;脂肪消化的最終產(chǎn)物是______和______。
(6)在消化系統(tǒng)的器官中食物和空氣共同的通道是_____(填名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚游泳時的動力來自于( )
A. 胸鰭和尾鰭的擺動 B. 尾鰭的擺動
C. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動 D. 軀干和尾鰭的左右擺動
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【題目】如圖中4種生物既存在明顯區(qū)別,也存在共同特征。下列關(guān)于它們的敘述錯誤的( )
A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的是③B.有成形細胞核的是①②③
C.具有莢膜和鞭毛的是②D.①②③④都可營異養(yǎng)生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動物
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