【題目】脊椎動物進化的歷程是:( )
①原始哺乳動物 ②原始鳥類 ③原始爬行動物 ④原始兩棲動物 ⑤古代魚類
A.①②③④⑤ B.①③⑤②④①
C.⑤④③②① D.⑤④③②
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)我們看到蝴蝶的過程是:蝴蝶身體反射的光線進入我們的眼睛,依次經(jīng)過[ ]________、瞳孔、[ ]________和[ ]________,并主要經(jīng)過[ ]________的折射作用,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個物像,視網(wǎng)膜上對光線敏感的細胞獲得蝴蝶圖像信息后,通過[ ]________將信息傳給大腦特定的區(qū)域,大腦立刻處理有關(guān)信息,形成視覺。
(2)小明近期因用眼過度,看不清遠處物體,據(jù)此可知他眼球中的[ ]________過度變凸,遠處物體反射的光線經(jīng)過折射形成的物像,落在視網(wǎng)膜的________(填“前方”或“后方”)。為了保護視力,應(yīng)該做到“三要”和“四不要”。其中“三要”是指讀寫姿勢要正確,眼與書本的距離要保持在33厘米左右;看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一會兒,________;要________,定期檢查視力。
(3)內(nèi)含平滑肌,可調(diào)節(jié)瞳孔大小的結(jié)構(gòu)是[ ]________________。從明亮的室外到黑暗的室內(nèi),瞳孔的變化是________________。給視網(wǎng)膜提供營養(yǎng),并使眼內(nèi)形成一個“暗室”的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)氣體A.b是通過葉表皮的 進出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的 過程。
(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的 過程,此過程是在細胞內(nèi)的 中進行的。
(4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自 作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗,并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格。請結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問題:
(1)該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為 。
(2)通過分析圖表可知, 屬于顯性性狀。
(3)已知豌豆體細胞中有7對染色體,在親本l和2雜交時,親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是 條。
(4)控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,則圖示中的個體2的基因組成是 ,個體9的基因組成是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答問題:
(1)請在下圖序號后,填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。
(2)將序號按發(fā)育順序排列: → → → 。這種發(fā)育過程稱為 。如 、 (至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型;
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,
沒有 這個階段。(填數(shù)字)
(4)如果下圖所示昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是 。(填數(shù)字)。
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【題目】下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認識合理的是( )
A.胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B.膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用
C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)
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