【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中,它是怎樣解決通氣問題的呢?小江猜想它體內有適應水中環(huán)境的特殊結構。于是小江同學制作葉片、葉柄和蓮藕結構的臨時裝片并利用顯微鏡進行觀察。
(1)在植物的分類上,蓮屬于被子植物中的______植物!芭簲嘟z連”的“絲”來自蓮的_______組織。
(2)如圖為小江制作臨時裝片時某步驟的操作示意圖,為了防止裝片上出現氣泡,小江應用鑷子夾起_______________,使其一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。
(3)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時,微調_____________,直至物像最清晰。
(4)研究發(fā)現葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔,且這些氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分,供其_________作用的需要。
(5)蓮的形態(tài)結構與水生生活相適應是____________的結果。
【答案】 雙子葉 輸導 蓋玻片 200 細準焦螺旋 呼吸 自然選擇
【解析】(1)被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現象;有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,藕的種子外有果皮包被,屬于被子植物中的雙子葉植物!芭簲嘟z連”中的“絲”其主要成分是纖維素,屬于輸導組織。
(2)制作臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴清水;蓋蓋玻片時,應用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。葡萄糖
(3)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物鏡放大了200倍。觀察時,微調細準焦螺旋,直至物像最清晰。
(4)研究發(fā)現葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔,且這些氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分,供其呼吸作用的需要。
(5)蓮的形態(tài)結構與水生生活相適應是自然選擇的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金魚原產于我國,現在世界各國品種繁多的金魚都是從我國直接或間接引進的,這個事例體現( )
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.地域多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡的構件中,轉換器和遮光器的作用分別是( )
A.調換目鏡和調節(jié)光線的強弱
B.調換物鏡和調節(jié)焦距
C.調換物鏡和調節(jié)光線的強弱
D.調換目鏡和調節(jié)焦距
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請據圖回答下列問題。
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是_________。
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時氣球會脹大,這表示_________氣的過程。在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會_________(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積擴大,肺便擴張,胸腔內的氣體壓力相應_________,于是氣體就被吸入。
(3)人體通過呼吸運動實現了肺與_________的氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于病毒的描述正確的是( )
A.在普通培養(yǎng)基上能培養(yǎng)出病毒
B.只能寄生在活細胞內
C.禽流感病毒對植物也有危害
D.病毒很微小,與細菌差不多大
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