流行性腦膜炎(簡稱“流腦”)患者是流腦流行的
A．傳播途徑B．病原體C．易感人群D．傳染源
D

試題分析：傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以流行性腦膜炎(簡稱“流腦”)患者是流腦流行的傳染源。
點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是注意區(qū)別：病原體與傳染源，傳染源與傳播途徑中的生物媒介這幾個概念。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兒童預(yù)防接種的目的在于
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群D．三種說法都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被人類免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能會患上
A．非典型性肺炎（SARS）B．腦膜炎C．肝炎D．艾滋病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

預(yù)防傳染病有三個環(huán)節(jié)，在實際生活中，應(yīng)該
A．在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相合。
B．三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管
C．只要認(rèn)真控制住傳染源即可
D．只要切實做好保護易感者的工作即可

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

很多野生動物本身就攜帶       體，如青蛙、蛇、穿山甲攜帶鉤蟲、旋毛蟲等；鳥、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潛伏。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2009年4月至5月間，在墨西哥、美國、日本等國家暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯誤的是（ ）。
A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原
B．將患者進行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源
C．接觸公共物品后及時洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的
D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

材料一：2011年3月11日，日本發(fā)生了9.0級地震，同時引發(fā)了福島核電站的核泄漏，給生物圈造成了巨大危害，牽動了全世界人民的心。
大災(zāi)后容易發(fā)生大疫，為了預(yù)防傳染病的流行，保護人們的安全，采取了如下措施：①醫(yī)護人員將已經(jīng)腐爛的尸體深埋，并將患有傳染病的人隔離起來；②在人員密集的場所進行消毒；③為了保護與傳染病人接觸的工作人員，醫(yī)生給他們注射疫苗。
材料二：中廣網(wǎng)北京4月13日消息，截至目前，全國確診46例人感染H7N9禽流感病例，死亡11人。其中，北京1例，上海20例(死亡7例)，江蘇14例(死亡1例)，安徽2例(死亡1例)、浙江9例(死亡2例)。
4月9日，南京市教育局發(fā)布了“關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知”，要求各中小學(xué)校應(yīng)停止組織學(xué)生春游及其他不必要的大型集會活動。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病，學(xué)校應(yīng)依照有關(guān)規(guī)定，及時報告教育主管部門和疾病控制機構(gòu)。確保做到傳染病疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
（1）材料一中措施③注射疫苗后產(chǎn)生免疫力，這種免疫類型屬于    。
（2）材料一中核輻射屬于        致癌因子。
（3）材料二中，南京市教育局發(fā)布的通知中“各中小學(xué)校應(yīng)停止組織學(xué)生春游及其他不必要的大型集會活動”這種做法在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于               ；
（4）下列傳染病的病原體與引起H7N9禽流感的病原體結(jié)構(gòu)相似的是（   ）
A．蛔蟲病B．艾滋病C．細菌性痢疾D．肺結(jié)核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于傳染源的是   （    ）
A．蛔蟲卵B．蛔蟲病的患者
C．蛔蟲D．沾有蛔蟲卵的蔬菜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

艾滋病是一種嚴(yán)重的傳染病，它是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者，當(dāng)病毒將人體免疫力破壞到一定程度，就成為艾滋病病人。艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播。（共4分）
（1）艾滋病的病原體是________________。這種生物的結(jié)構(gòu)是由________________和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
（2）與艾滋病病人或病毒攜帶者握手是否可以傳播該�。看餩_____________。
（3）科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于_____免疫。

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