【題目】將暗處理后的甲葉片的主葉脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示)。置于陽光下,四個小時后,將甲乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現B、D部分變藍色,A、C部分未變藍色。該實驗證明植物進行光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
【答案】C
【解析】
試題分析:甲葉把主葉脈切斷,由于葉脈中有輸導組織導管和篩管,這樣甲葉的A處就得不到從根運輸來的水分了,因此在甲葉的A、B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實驗組,實驗的結果是B部分變藍,而A部分不變藍,說明B部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉,而A部分因為沒有水分,則不能進行光合作用,此對照組證明,植物進行光合作用需要水分。
乙葉把C處遮光,D處不遮光,這樣就形成以光照為惟一變量的對照組,而實驗的結果是D處部分變藍,說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉,而未見光的部分不能正常進行光合作用,未制造淀粉。此對照實驗證明植物進行光合作用需要光。
綜上所述,甲葉證明植物進行光合作用需要水分,乙葉證明需要光。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物細胞內的物質和能量變化,其中A、B、①、②、③依次為:
A. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水
B. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水
C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水
D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物學研究中的重要儀器.
(1)如圖是顯微鏡結構圖,其中①是 ,②是 。
(2)大幅度升降鏡筒時,需要轉動 。
(3)對光時發(fā)現光線弱,可以使用大光圈和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題
(1)為了便于觀察,應選取尾鰭含 少的活的小魚.
(2)將濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 ,這樣做的目的是 .
(3)通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況.
(4)圖2中是觀察到的小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
①是 血管,②是 血管,③是 血管.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答有關問題。
(1)讀圖,填出各部分名稱:
② ,③ ,④ ,⑥ ,⑦ 。
(2)關節(jié)對運動的意義是:在運動中起到 的作用。
(3)屈肘時(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌 。
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