【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應(yīng)水中生活的外部特征”，進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn)．取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾�、懿课徊⒂美K子捆綁，兩條魚同時(shí)放入水中觀察．分析回答以下（1）-（2）題．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問題是（ ）
A.魚鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
B.魚的側(cè)線與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
C.魚的體型與呼吸的關(guān)系
D.魚鱗與呼吸的關(guān)系
（2）下列敘述中，不屬于鯽魚適應(yīng)水生生活的形態(tài)特征是（　�。�
A.呼吸器官是鰓
B.具有側(cè)線，感知水流的方向、速度和測(cè)定方位
C.身體呈紡錘形，可以減少游泳時(shí)水的阻力
D.具有不恒定的體溫

【答案】
（1）A
（2）D
【解析】（1）“取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾�、懿课徊⒂美K子捆綁，兩條魚同時(shí)放入水中觀察”．兩條唯一不同的變量是魚鰭能否自由擺動(dòng)，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問題是魚鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．故選：A（2）
據(jù)分析可見：A、B、C都屬于鯽魚與水生生活相適應(yīng)的特征，A、B、C不符合題意；D、鯽魚的體溫不恒定，與水中生活無關(guān)，D符合題意；故選：D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用魚的主要特征，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平?jīng)鍪寝r(nóng)業(yè)部劃定的全國蘋果生產(chǎn)最佳適宜區(qū)，紅富士系列蘋果個(gè)大、色艷、硬度大、糖分高、耐貯存，深受消費(fèi)者青睞。 蘋果中的種子是由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的（ ）

A. 子房壁 B. 胚珠 C. 子房、 D. 花柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　　）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1945年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，部分乘客漂流到一個(gè)荒無人煙、寸草不生的孤島上，并最終得以生還。在等待救援期間，他們只能從淺海中撈取植物充饑，你認(rèn)為他們能撈到哪些植物 ( )

A.水綿和衣藻 B.水綿和苔蘚 C.海帶和石莼 D.滿江紅和水綿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于人體特異性免疫的是

A.皮膚的屏障作用 B.淚液中的溶菌酶溶解細(xì)菌

C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物 D.抗體使病原體失去致病性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，鳥類不僅善于鳴叫，而且善于飛行、下列各項(xiàng)中，與鳥類飛行生活無直接關(guān)系的是

A.身體呈流線型，體表被覆羽毛 B.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

C.骨骼輕，長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充空氣 D.胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常形容外國女郎為“金發(fā)碧眼”，那么“碧眼”是指眼球的哪個(gè)結(jié)構(gòu)（ ）

A.角膜B.脈絡(luò)膜C.虹膜D.鞏膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片．
A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牙齦經(jīng)常出血的人，體內(nèi)可能缺乏的維生素是（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案