構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物包括         、         、         和         。

糖類  脂類  蛋白質(zhì)  核酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（一）如圖為一家族的眼色遺傳（顯性為B，隱性為b）．請回答：

（1）棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳．
（2）2的基因型是
Bb
Bb
，1和2生的第二個孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%
．
（二）關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題．1953年，美國學(xué)者米勒（S．L．Miller）進(jìn)行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑．下圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置．將裝置內(nèi)抽真空后，從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將B中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過b冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在C中．請根據(jù)上述的說明，結(jié)合圖示回答下列問題：

（3）火花放電的作用是：
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
；
米勒提出的問題是：
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？
；
他做出的假設(shè)是
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
；
他搜集到的證據(jù)是
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
；
他得出的結(jié)論是
在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
．
（三）嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中，通過分析和邏輯判斷，做出合理的推測．
    


    
現(xiàn)象或證據(jù)
推測
    

    
1969年9月墜落在澳大利亞東南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸，其種類與含量同米勒放電實驗生成的相當(dāng)一致．
    最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外，深處還埋有水．水是一切生命形式生存的基本條件．    		

    地球外的星際空間含有有機(jī)物．
    地球外的星際空間含有有機(jī)物．
    

    
十七世紀(jì)中葉，英國人羅伯特．虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的，他把這些小室叫做細(xì)胞．
    十九世紀(jì)上半葉，德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對動物和植物大量的觀察和研究，發(fā)現(xiàn)植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．    		

    建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說．
    建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說．
    （四）看鳥卵示意圖，回答問題：

    （4）鳥卵的受精卵是由卵黃、胚盤和
    卵黃膜
    卵黃膜
    組成．
    （5）鳥卵的外表有許多小孔，是用來
    進(jìn)行氣體交換的
    進(jìn)行氣體交換的
    ．
    （6）鳥的生殖過程一般包括：求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，所以，鳥類的生殖方式屬于
    卵生、體外發(fā)育
    卵生、體外發(fā)育
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據(jù)圖回答（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]
    表皮
    表皮
    、[4]
    葉肉
    葉肉
    和[5]
    葉脈
    葉脈
    三個部分．
    （2）圖中[1、2]是由一層排列緊密、
    無色透明
    無色透明
    的細(xì)胞構(gòu)成，其外壁有一層透光而不易透水的
    角質(zhì)層
    角質(zhì)層
    ；圖中[3]是
    氣孔
    氣孔
    ，它是葉片與外界進(jìn)行
    氣體交換
    氣體交換
    的門戶，其開閉由[6]
    保衛(wèi)細(xì)胞
    保衛(wèi)細(xì)胞
    控制．
    （3）圖中[4]屬于
    營養(yǎng)
    營養(yǎng)
    組織，進(jìn)行光合作用最旺盛的部位是
    柵欄
    柵欄
    組織．
    （4）[5]中有
    導(dǎo)管
    導(dǎo)管
    和
    篩管
    篩管
    ，能對植物體內(nèi)的水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2008－2009學(xué)年河北省保定市第一學(xué)期八年級第一次月考生物試題（冀教版） 冀教版
				題型：022
			
    

						
    

    下圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據(jù)圖回答：
    

    

    （1）葉片的結(jié)構(gòu)包括［1、2］________、［4］________和［5］________三個部分。
    

    （2）圖中［1、2］是由一層排列緊密、________的細(xì)胞構(gòu)成，其外壁有一層透光而不易透水的________；圖中［3］是________，它是葉片與外界進(jìn)行________的門戶，其開閉由［6］________控制。
    

    （3）圖中［4］屬于________組織，進(jìn)行光合作用最旺盛的部位是________組織。
    

    （4）［5］中有________和________，能對植物體內(nèi)的水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸作用。

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2008-2009學(xué)年河北省保定市八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    下圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據(jù)圖回答（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]______、[4]______和[5]______三個部分．
    （2）圖中[1、2]是由一層排列緊密、______的細(xì)胞構(gòu)成，其外壁有一層透光而不易透水的______；圖中[3]是______，它是葉片與外界進(jìn)行______的門戶，其開閉由[6]______控制．
    （3）圖中[4]屬于______組織，進(jìn)行光合作用最旺盛的部位是______組織．
    （4）[5]中有______和______，能對植物體內(nèi)的水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸作用．

    

			
    

			
    
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