【題目】用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)顯微鏡物鏡不清潔，除去污物的正確方法是（　�。�

A. 用擦鏡紙擦 B. 用干凈的餐巾紙擦

C. 用洗凈的手擦 D. 用干凈的紗布擦

【答案】A

【解析】顯微鏡的清潔方法：清潔鏡身時(shí)應(yīng)用紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀(guān)察效果，因此，發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟。正確的操作順序和操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡的步驟分別是（　�。�

A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的是（　�。�

A. 達(dá)爾文 B. 袁隆平 C. 巴斯德 D. 列文虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀(guān)察下列植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中__________所示為動(dòng)物細(xì)胞，圖中__________所示為植物細(xì)胞。

（2）圖甲中如果去掉[ ]__________　，細(xì)胞的形狀將會(huì)發(fā)生改變；在光學(xué)顯微鏡下不易到的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

（3）切洋蔥時(shí)會(huì)辣眼睛，這種刺激性的物質(zhì)存在于[ ]__________　。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不含的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)為__________。能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。能進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是__________。

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　、[ ]__________　、[ ]___________　。

（6）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]__________　。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體中的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（l）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它可以通過(guò)_____作用制造_____，并將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____貯存起來(lái)；蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將有機(jī)物分解成_____；鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）能量在各種生物之間以_____的形式進(jìn)行傳遞；碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以_____的形式進(jìn)行循環(huán)，寫(xiě)出圖中一條能量損失最少的食物鏈_____。

（3）人們?cè)O(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量最終流向_____。

（4）秸稈直接焚燒，既污染空氣，其中的物質(zhì)和能量又得不到充分利用。請(qǐng)你根據(jù)上圖提示給出秸稈無(wú)害化處理的合理建議：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組個(gè)體都是通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的(　　)

①克隆羊�、谠嚬軏雰骸、奂藿拥睦鏄�(shù)�、懿シN的小麥 ⑤組織培養(yǎng)的月季　⑥轉(zhuǎn)基因大豆

A. ①②⑥ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究“酸雨對(duì)生物的影響”時(shí)，所采取的科學(xué)方法是(　　)

A. 調(diào)查法 B. 觀(guān)察法

C. 模擬探究法 D. 比較法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上世紀(jì)中葉，由于人類(lèi)大量使用農(nóng)藥DDT，致使DDT進(jìn)入海洋，并在很多海洋生物體內(nèi)積累。根據(jù)食物鏈的積累作用，下列處于同一食物鏈的生物體中，DDT含量最高的是

A. 浮游植物 B. 企鵝 C. 浮游動(dòng)物 D. 鱗蝦

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