A. | 病毒的細(xì)胞比細(xì)菌小 | B. | 病毒只能生活在活細(xì)胞中 | ||
C. | 病毒個(gè)體微小,肉眼不可見(jiàn) | D. | 該病毒屬于動(dòng)物病毒 |
分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類(lèi):專(zhuān)門(mén)寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒,專(zhuān)門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒,專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌.
解答 解:A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不是病毒的細(xì)胞比細(xì)菌小,是病毒比細(xì)菌小,A不正確;
B、病毒不能獨(dú)立生活,病毒只能生活在活細(xì)胞中,B正確;
C、多數(shù)病毒直徑在100nm(20~200nm),較大的病毒直徑為300-450納米(nm),較小的病毒直徑僅為18-22納米,因此病毒個(gè)體微小,肉眼不可見(jiàn),C正確;
D、肝炎病毒主要寄生在哺乳動(dòng)物體內(nèi),因此該病毒屬于動(dòng)物病毒,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先在載玻片上滴碘液,再將洋蔥表皮放在碘液中展平 | |
B. | 將碘液直接滴在洋蔥表皮上,然后蓋上蓋玻片 | |
C. | 將碘液滴在蓋玻片的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引 | |
D. | 蓋上蓋玻片后,將碘液滴在蓋玻片上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A和C號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性是否有影響 | |
B. | A和D號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其結(jié)果能說(shuō)明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化 | |
C. | B與C號(hào)試管也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
D. | B和D不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃、葡萄糖 | B. | 小腸、氨基酸 | C. | 肝臟、氨基酸 | D. | 口腔、麥芽糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自上而下運(yùn)輸有機(jī)物 | B. | 自上而下運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 自下而上運(yùn)輸有機(jī)物 | D. | 自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因 | |
B. | 利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種 | |
C. | 每一種生物都是一個(gè)基因庫(kù),它們的基因都是相同的 | |
D. | 基因是DNA上的片段 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要光才能進(jìn)行,并釋放氧氣 | |
B. | 光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉 | |
C. | 光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣 | |
D. | 光合作用有光無(wú)光都可以進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 植物體 |
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