分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3)“雙眼皮是顯性性狀,受基因(A)控制,單眼皮是隱性性狀,受基因(a)控制”,則雙眼皮的基因型是AA或Aa,單眼皮的基因型是aa.
解答 解:(1)A、能卷舌和不能卷舌是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此屬于相對(duì)性狀;
B、頭發(fā)左旋與慣用右手是兩種性狀,因此不是相對(duì)性狀.
所以不屬于相對(duì)性狀的是頭發(fā)左旋與慣用右手,故選B.
(2)父親遺傳給單眼皮(aa)女兒的基因一定是a,因此父親雙眼皮的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,父親的基因組成是Aa.
(3)從遺傳圖解看出,后代子女④中表現(xiàn)出現(xiàn)來(lái)的性狀是單眼皮.
(4)從遺傳圖解看出,這對(duì)夫婦所生的小孩是雙眼皮的可能性為75%,故選B.
(5)體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的,因此人體正常的體細(xì)胞中的染色體數(shù)量是23對(duì),故選A.
故答案為:(1)B
(2)Aa
(3)單眼皮
(4)B
(5)A
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液中氧合血紅蛋白的含量降低 | B. | 血液中的二氧化碳濃度升高 | ||
C. | 血液循環(huán)不暢 | D. | 靜脈中血液回心速度減慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān) | B. | 腳氣病與缺乏維生素B1有關(guān) | ||
C. | 牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān) | D. | 神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 生活環(huán)境的多樣性 | ||
C. | 染色體的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度太高 | B. | 某些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境 | ||
C. | 食物匱乏 | D. | 這些生物遺傳物質(zhì)改變太快 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生物名稱(chēng) | 黑猩猩 | 獼猴 | 狗 | 雞 | 響尾蛇 | 金槍魚(yú) | 小麥 | 酵母菌 |
氨基酸差別(個(gè)) | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 44 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中最大的分類(lèi)單位是目 | |
B. | 貓與虎的共同特征最多 | |
C. | 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 | |
D. | 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近 |
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