【題目】下列都屬于人體基本組織的是( )。
A.肌肉組織 基本組織
B.神經(jīng)組織 營(yíng)養(yǎng)組織
C.上皮組織 結(jié)締組織
D.結(jié)締組織 血液組織

【答案】C
【解析】動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織四種。植物的組織主要有：分生（基本）組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.

所以答案是：C.

【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞分化形成組織是解答本題的根本，需要知道經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞呈兩面凹圓盤狀，由細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，A、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，圖甲表示A瓶煮沸，B瓶不作處理，一段時(shí)間后，其中一瓶仍然新鮮，另一瓶變質(zhì)：接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖乙)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)，請(qǐng)回答。

（1）甲圖中對(duì)照組是______瓶。

（2）A瓶煮沸的目的是______甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____。

（3）鵝頸燒瓶實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的卵子會(huì)進(jìn)入輸卵管，在此和精子結(jié)合。如果某個(gè)病人輸卵管堵塞，可能出現(xiàn)( )。
A.能生殖，第二性征不消退
B.不能生殖，第二性征消退
C.能生殖，第二性征消退
D.不能生殖，第二性征正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)春三月，春暖花開，人們習(xí)慣了此時(shí)外出踏春游玩。與人體運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的系統(tǒng)是( )。
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于與鳥類的飛行生活相適應(yīng)的身體特征（ ）
A.前肢變成翼
B.體內(nèi)有氣囊
C.胸肌發(fā)達(dá)
D.身體分為頭、頸、軀干和尾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)完成受精的場(chǎng)所是( )
A.子宮
B.卵巢
C.輸卵管
D.陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是______________，b是________________。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________，B是__________________。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時(shí)減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。

（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是（　�。�
A.口、喉、咽、氣管、支氣管、肺
B.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺
C.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺
D.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案