【題目】在清洗蔬菜時(shí)要盡量泡1至2小時(shí)，這是為了

A．保持蔬菜的新鮮 B．可以殺死細(xì)菌

C．降低蔬菜的呼吸作用 D．去掉蔬菜表面的農(nóng)藥

【答案】A

【解析】

試題分析：為了防止病蟲(chóng)害，農(nóng)民常會(huì)對(duì)生長(zhǎng)過(guò)程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥，據(jù)有關(guān)專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低，因此買來(lái)的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時(shí)間，這是為了去掉蔬菜表面殘留下的農(nóng)藥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們，你們嘗試過(guò)在家里制作酸奶嗎？請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)根據(jù)培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般過(guò)程，對(duì)圖中四個(gè)步驟進(jìn)行正確排序_____。

（2）步驟乙中“合適的溫度”指的是大約_____（選填：0﹣10℃/30﹣40℃/60﹣70℃）。

（3）相當(dāng)于“接種”的步驟是_____。

（4）“煮沸”的目的是_____。

（5）根據(jù)步驟乙推測(cè)，乳酸菌須生活在有營(yíng)養(yǎng)和水分、適溫、_____等條件下。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)。某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表格所示，請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，甲起______作用。

（2）甲、乙兩組飼養(yǎng)數(shù)量分別是20只，而不是一只，目的是________________。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞攝入蛋白質(zhì)的量應(yīng)為________克/只日。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家族中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)____________。

（2）根據(jù)圖中______（填字母）的婚配組合及結(jié)果，可判斷出有酒窩是顯性性狀。

A．爺爺×奶奶→姑姑　　B．爺爺×奶奶→爸爸C．外公×外婆→媽媽　　D．爸爸×媽媽→陽(yáng)陽(yáng)

（3）陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的______（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。

（4）根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的基因組成可能是_________。這個(gè)孩子是有酒窩的女孩的幾率是______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在湖區(qū)，人們用圍湖造田的方式來(lái)增加耕種面積，結(jié)果害蟲(chóng)大量繁殖，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 （ ）

A、害蟲(chóng)繁殖能力太強(qiáng) B、害蟲(chóng)的天敵繁殖得太慢

C、人為活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡 D、人為活動(dòng)改善了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為不屬于對(duì)植被資源進(jìn)行破壞的是（ ）

A. 伐優(yōu)留劣 B. 亂砍濫伐

C. 過(guò)度放牧 D. 植樹(shù)造林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)通過(guò)________吸收外界的氧和排出二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對(duì)的意義是（ ）

A. 抓住雌蛙，防止雌蛙逃走

B. 培養(yǎng)感情，建立起相對(duì)穩(wěn)定的配偶關(guān)系

C. 雌蛙與雄蛙之間的識(shí)別

D. 雌蛙與雄蛙同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子，提高卵細(xì)胞受精的可能性

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同步練習(xí)冊(cè)答案