【題目】細胞的基本結(jié)構(gòu)包括、和三部分．

【答案】細胞膜；細胞質(zhì)；細胞核
【解析】解：動物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)；植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)．所以，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的相關(guān)知識，掌握細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體．細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計了如下實驗。這個實驗設(shè)計的錯誤之處是(　　)

A. 光照強度不同 B. 澆水量不同

C. 溫度都為20 ℃ D. 花盆內(nèi)的土壤相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了解茶樹的生長規(guī)律，某科研機構(gòu)選擇了烏牛早、浙農(nóng)117號和龍井43號三種均生長了一年的盆栽茶樹進行了光合作用的研究，實驗在二氧化碳濃度保持恒定、水分適宜的同一溫室內(nèi)進行，并用科學儀器測出三個茶樹品種的單位葉面積內(nèi)有機物的積累量，實驗結(jié)果如圖甲所示，同時記錄溫室內(nèi)的溫度，如圖乙所示。請分析回答：

（1）由圖甲可知，三個茶樹品種的單位葉面積內(nèi)有機物積累量高峰都出現(xiàn)在_____（填具體時間），說明此時植物的_________作用最強，制造有機物最多；葉片制造的有機物由葉脈中的______________運輸。

（2）綜合分析圖甲和圖乙的實驗數(shù)據(jù)，你認為該實驗的結(jié)論是________________

（3）茶樹的根根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點為_____________________________。

（4）陽光下，用透明塑料袋套住一枝條，并扎緊緊袋口，過兩個小時，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有大量水珠，這是由于___________ 作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工草場，為了防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)草籽幾乎被蟲吃光；而沒有加網(wǎng)罩的天然草場，草地生長良好。造成這種現(xiàn)象的原因是

A．食物鏈被破壞 B．缺水

C．蟲子的繁殖能力過強 D．環(huán)境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物界中最低等的植物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育到哪個時期，露出人的雛形？

A. 第2周末 B. 第4周末 C. 第8周末 D. 第8月末

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過程中的實驗設(shè)計：

請據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)以上實驗設(shè)計分析，甲、乙是一組 實驗，實驗變量是 。

（2）請比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時間的長短： ，產(chǎn)生該結(jié)果的原因是 。

（3）以上實驗最好重復多次，目的是 。

（4）實驗時，如果乙裝置用黑布罩住，與之前沒有用黑布罩住的相比較，蠟燭燃燒時間將 （選填“延長”、“不變”或“縮短”），原因是 。

（5）根據(jù)以上的實驗探究，寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細胞的是圖________，判斷的依據(jù)是植物細胞具有[]________；[]________和[]________．

（2）圖中標號________是光合作用的場所．

（3）控制物質(zhì)進出的是[]________；

（4）遺傳物質(zhì)存在于[]________中．

（5）我們喝的果汁來自細胞的[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是:

A．圖中③表示的生理過程時呼吸作用;

B．圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等;

C．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁;

D．能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內(nèi)積累最多.

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