A. | 袁隆平培育的超級雜交水稻 | |
B. | 將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉 | |
C. | 通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 | |
D. | 通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆牛 |
分析 基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.基因工程技術(shù)為基因的結(jié)構(gòu)和功能的研究提供了有力的手段.
解答 解:A、袁隆平院士培育的雜交水稻是利用了不同水稻的基因不同,通過有性生殖過程進行自然的隨機的基因重組,然后通過人工選擇培育形成的新品種,屬于雜交育種,不屬于基因工程,A不符合題意;
B、采用基因工程技術(shù)將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉的原理是基因重組,屬于基因工程,B符合題意;
C、我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒屬于改變生物的基因進行育種,C不符合題意;
D、我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出太空牛屬于無性生殖技術(shù),D不符合題意.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因工程的概念以及應(yīng)用.基因工程是指在基因水平上,按照人類的需要進行設(shè)計,然后按設(shè)計方案創(chuàng)建出具有某種新的性狀的生物新品系,并能使之穩(wěn)定地遺傳給后代.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機物→復(fù)雜的無機物→原始生命 | |
B. | 簡單有機物→復(fù)雜的有機物→復(fù)雜的多分子體系→原始生命 | |
C. | 無機物→簡單的有機物→復(fù)雜的有機物→原始生命 | |
D. | 無機物→簡單的有機物→原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大 | B. | 胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓減小 | ||
C. | 胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大 | D. | 胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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