【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)氣體a、b是通過葉表皮的______進(jìn)出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的______過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的______中進(jìn)行的。請你寫出該過程的表達(dá)式:______。
(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的______過程。此過程是在細(xì)胞內(nèi)的______進(jìn)行的。
(4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自______作用。
【答案】氣孔 光合作用 葉綠體 二氧化碳+水有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣 呼吸作用 線粒體 蒸騰
【解析】
圖示表示綠色植物的葉片進(jìn)行某一項生理活動時的示意圖;隨著葉片所進(jìn)行的生理活動的不同,a、b、c所代表的物質(zhì)也各不相同,如果a物質(zhì)是二氧化碳時,b物質(zhì)是氧氣,表示是葉片進(jìn)行光合作用;如果a物質(zhì)是氧氣時,b物質(zhì)是二氧化碳,表示是葉片進(jìn)行呼吸作用;水分向上運輸,在植物體內(nèi)來自蒸騰拉力;呼吸作用的場所在細(xì)胞的線粒體內(nèi)。
(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入植物體的;其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧,氧氣是從氣孔散失到空氣中的。
(2)光合作用綠色植物通過葉綠體,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程。若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的光合作用過程。此過程是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的。光合作用的表達(dá)式是:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣。
(3)呼吸作用是消耗氧氣,分解有機(jī)物,呼出二氧化碳的過程。若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的呼吸作用過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的。
(4)植物通過蒸騰作用散失水分,能夠促進(jìn)水分的運輸,使水分由根部上升到葉。因此若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自蒸騰作用。
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【題目】辨別下面幾種植物的特點及所屬類群并填寫下表。
結(jié)構(gòu)特點 | 所屬類群 | 該類植物的編號 | |
| 沒有根、莖、葉分化 | 植物 | ②④ |
只有莖、葉分化 | 苔蘚類植物 | | |
有根、莖、葉分化 | 植物 | | |
種子植物 | 種子 ,沒有果皮包被 | 植物 | ⑦ |
種子有果皮包被 | 被子植物 | |
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【題目】紅莧菜放在開水里煮過后,水的顏色變紅,而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象,原因是( )
A.煮過后,細(xì)胞壁被破壞,紅色物質(zhì)滲出
B.煮過后,細(xì)胞膜被破壞,紅色物質(zhì)滲出
C.煮過后,細(xì)胞質(zhì)被破壞,紅色物質(zhì)滲出
D.葉綠素受熱被破壞,改變了顏色
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【題目】如圖,a、b為小明在同一臺顯微鏡下,使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個不同視野,請據(jù)圖分析回答:
組合序號 | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 4× |
2 | 10× | 16× |
(1)視野a應(yīng)是小明使用組合序號______觀察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是______。
(2)視野a的左上方存在一些污點,小明轉(zhuǎn)動目鏡時,污點不動,移動玻片后,污點仍在原處,請你幫小明判斷,污點最可能出現(xiàn)在______上。
(3)小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想,他想重做一張裝片,則在重做相同類型的裝片時,小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作,才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象______。
取樣 B.涂抹 C.蓋蓋玻片 D.滴稀碘液。
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【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. ①是嫁接 B. ②是植物的組織培養(yǎng),屬于有性生殖方式
C. ③是種子萌發(fā) D. ①②是無性生殖
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【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是( 。
A. 丙B. 乙C. 甲D. 丁
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