【題目】我國(guó)的森林資源每五年要清查一次。 (______)
【答案】對(duì)
【解析】
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
森林資源的清查是指對(duì)一定范圍內(nèi)的森林,按規(guī)定的目的,通過(guò)測(cè)量、測(cè)樹(shù)、遙感及數(shù)據(jù)處理等技術(shù)手段,系統(tǒng)地收集、處理森林資源的有關(guān)信息和過(guò)程;國(guó)家法律規(guī)定,我國(guó)的森林資源每五年清查一次。題干說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成的結(jié)構(gòu),叫做( )
A. 人細(xì)胞 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類(lèi),將蓮、蘇鐵和小麥歸為另一類(lèi)。他劃分的依據(jù)主要是
A. 是否有真正的根 B. 能否產(chǎn)生種子 C. 是否有輸導(dǎo)組織 D. 是水生還是陸生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)如圖所列的動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____(填序號(hào))。
(2)動(dòng)物A牙齒分為門(mén)齒和_____,其特有的生殖方式是_____,這大大提高了后代的成活率。
(3)動(dòng)物C為魚(yú)類(lèi),適于水中生活,它的呼吸器官是_____;動(dòng)物D為鳥(niǎo)類(lèi),它的呼吸器官是_____,它特有的呼吸方式是 __________,并且有_______輔助呼吸。
(4)動(dòng)物E為蚯蚓,它的呼吸依靠________;如果觸摸其腹部會(huì)有________的感覺(jué)。動(dòng)物F為青蛙,成體可以在水中生活,它的_____可輔助呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在淡水生態(tài)系統(tǒng)中存在這樣一條食物鏈:微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú),其中含有毒物質(zhì)最多的是( 。
A. 水生植物
B. 蜻蜓幼蟲(chóng)
C. 小魚(yú)
D. 大魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級(jí)特大地震,太平洋海嘯接踵而至,被海嘯卷走的人許多溺水死亡.這些人之所以溺水而亡,是因?yàn)槿鄙伲ā 。?/span>
A. 空氣
B. 水分
C. 適宜的溫度
D. 有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性體內(nèi)產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )
A. 卵巢、子宮、子宮 B. 輸卵管、輸卵管、子宮
C. 卵巢、輸卵管、子宮 D. 輸卵管、卵巢、子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低.他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無(wú)機(jī)鹽,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn).除施肥不同外,其他田間處理措施均相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 含氮的無(wú)機(jī)鹽 | 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | 不施肥 |
小麥?zhǔn)斋@量/千克 | 55.66 | 65.68 | 56.25 | 55.12 |
從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的無(wú)機(jī)鹽是
A. 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B. 含氮的無(wú)機(jī)鹽 C. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 D. 無(wú)法確定
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