俗話說“魚兒離不開水”，對此最恰當(dāng)?shù)慕馕鍪牵?nbsp;    ）
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)境　D．生物依賴環(huán)境
B

試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡。俗話說：“魚兒離不開水”。對此恰當(dāng)?shù)慕忉屖巧镆蕾嚟h(huán)境。
考點: 生物對環(huán)境的適應(yīng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

語文課上學(xué)到的成語中，很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列說明了生物能夠影響環(huán)境的是：
A．螳螂捕蟬、黃雀在后B．千里之堤、潰于蟻穴
C．種瓜得瓜、種豆得豆D．風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于與缺水環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象的是
A．蛾夜間活動B．仙人掌的葉刺C．候鳥遷徙D．旗形樹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被譽(yù)為“海中三寶”之一的海參在遭遇天敵時，會“獻(xiàn)出”自己的內(nèi)臟，供敵害食之，它則乘機(jī)逃走，以后再長出新的內(nèi)臟來。這說明了            （    ）
A．環(huán)境對生物的影響B．生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．內(nèi)臟對海參的影響不大D．生物對環(huán)境影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，單從體形看，你認(rèn)為下列那一種動物最適宜生活在炎熱環(huán)境中
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩中描述的生物生存的環(huán)境是
A．淺底、霜天B．長空、淺底
C．長空、淺底、霜天D．長空、霜天

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）全國都在大力提倡“保護(hù)母親河”行動，“富屯溪”就是我們邵武人民的母親河，它的水質(zhì)關(guān)系到我們千家萬戶，為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下實驗；
請回答：
（1）去野外做科學(xué)實驗調(diào)查對同學(xué)們來說首先應(yīng)該注意的是                 問題。
（2）步驟（3）中放入10條小魚而不是1條，每個魚缸的小魚品種，大小相同其目的是為了                                                        。
（3）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和           缸作為對照實驗較為合理。
（4）分析表中實驗結(jié)果可知：該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有                    。
（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實驗結(jié)果是：這兩個魚缸中，     缸的小魚先死亡，請說明理由：                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“作繭自縛”可作為下列哪項的實例？（  ）
A．生物對環(huán)境的影響B．生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．生物因素對生物的影響D．非生物因素對生物的影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

瓢蟲鞘翅具有鮮艷的色斑、避役的體色隨環(huán)境而改變、蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂。這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于(     )
A．保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)B．?dāng)M態(tài)、保護(hù)色、警戒色
C．警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色D．警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)

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同步練習(xí)冊答案