20．人體的泌尿系統(tǒng)中，暫時儲存尿液的場所是（　　）
A．腎臟B．輸尿管C．尿道D．膀胱

分析 人體的泌尿系統(tǒng)是由由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．如圖：

腎臟是形成尿液、膀胱是暫時儲存尿液、輸尿管是輸送尿液、尿道是排出尿液

解答 解：人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，當血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液．
故選：D

點評 泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．司機開車時遇緊急情況立即剎車．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．此過程主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．此反射的神經(jīng)中樞是大腦皮層和脊髓
C．完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射
D．此種反射受大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．神經(jīng)纖維末端細小分支為圖中結(jié)構(gòu)④（　�。�
A．神經(jīng)B．神經(jīng)末梢C．神經(jīng)纖維D．細胞體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，陰影部分表示四種動物共有的特點，這一特點應(yīng)是（　�。�
A．有脊椎骨B．體溫恒定C．完全變態(tài)發(fā)育D．胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．同學甲在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗時，操作如下：
a．取1只試管，將適量饅頭碎屑放入試管內(nèi)．
b．向試管中加入2毫升純凈唾液和2滴碘液，并攪拌．
c．將試管放入盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)約10分鐘．
同學甲的實驗記錄如下：
實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)的淀粉不變藍
實驗結(jié)論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌、唾液都有關(guān)系．
（1）淀粉在口腔內(nèi)進行初步消化，在小腸內(nèi)胰腺和腸腺分泌的消化液中所含酶的作用下，最終分解為葡萄糖．
（2）請糾正該同學探究實驗中的錯誤：
①實驗設(shè)計：應(yīng)設(shè)置對照實驗．
②實驗步驟：應(yīng)水浴加熱后再滴加碘液．
③實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液先變藍后消失．
（3）實驗中需將試管放入37℃水中恒溫的原因是37℃是唾液淀粉酶消化淀粉反應(yīng)的最佳溫度．
（4）同學乙認為同學甲的實驗結(jié)論不可靠，原因是由于沒有設(shè)置對照實驗，不能確定實驗現(xiàn)象（或淀粉不變藍）就是由唾液引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．胰島素由胰島分泌，可以調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．米勒的實驗為以下哪一種說法提供了證據(jù)（　�。�
A．原始地球條件下可以形成生命
B．生命在原始海洋中形成
C．原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸等有機物
D．甲烷、氨、硫化氫是原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．“啊--嚏，啊--嚏”伴隨著噴嚏聲小明流出了鼻涕和眼淚，醫(yī)生告訴他是流感，因為發(fā)燒醫(yī)生不僅給他開了藥，還給他注射了青霉素注射液，請分析回答：
（1）呼吸道黏膜為人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線，它們都是與生俱來的，屬于非特異性免疫．
（2）流感是引發(fā)噴嚏的一種常見的呼吸道傳染病，從傳染病角度來看，流感病毒屬于這種傳染病的病原體．
（3）醫(yī)生給小明注射了青霉素，該藥劑屬于處方（填“處方”或“非處方”）藥．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．維生素是一類比較簡單的有機物，種類很多，其中大多數(shù)是人體自身不能制造的，只能從食物中攝取，所以我們絕對不能偏食．

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同步練習冊答案