【題目】如圖是血液流經(jīng)人頭部的物質(zhì)交換模式圖及交換前后物質(zhì)變化柱形圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中所示血管類型是____,判斷依據(jù)是____(任寫一條)。
(2)組織細(xì)胞獲得氧的主要途徑是圖中____(填序號(hào))所示;柱形圖中A、B物質(zhì)能表示二氧化碳的是____,其呼出體外時(shí)膈肌處于____狀態(tài)。
【答案】毛細(xì)血管 紅細(xì)胞單行通過(guò) ① B 舒張
【解析】
圖示表示血液流經(jīng)人頭部的物質(zhì)交換模式圖及交換前后物質(zhì)變化柱形圖:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。
(1)圖中所示血管類型是毛細(xì)血管,判斷依據(jù)是因?yàn)榧t細(xì)胞單行通過(guò)。
(2)動(dòng)脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣與血紅蛋白分離,再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,同時(shí),組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中。經(jīng)過(guò)這樣的氣體交換,流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血。故組織細(xì)胞獲得氧的主要途徑是圖中①所示,圖示②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),③組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。柱形圖中A表示氧氣,B表示二氧化碳,其呼出體外時(shí)膈肌處于舒張狀態(tài)。
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【題目】下列關(guān)于胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑中,正確的是
A.母體→臍帶→胎盤→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒
C.胎盤→母體→臍帶→胎兒 D.臍帶→母體→胎盤→胎兒
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【題目】渦蟲的消化結(jié)構(gòu)具有下列哪些器官( )
A. 口、咽、腸、肛門 B. 口、腸、肛門
C. 口、咽、腸 D. 咽、腸、肛門
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【題目】我國(guó)婚姻法明確規(guī)定,直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女____________________。
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【題目】假如某班要對(duì)田野動(dòng)物進(jìn)行調(diào)查,正確的做法應(yīng)該是( )
A. 將全班同學(xué)分成若干小組,每組6~7人
B. 每組推選一名組長(zhǎng)和一名記錄員
C. 選擇好調(diào)查場(chǎng)所,設(shè)計(jì)好調(diào)查路線,制訂好調(diào)查計(jì)劃
D. 以上都是
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【題目】我們平時(shí)所說(shuō)的吃下去的桃肉,是由桃花的哪一部分發(fā)育來(lái)的( )
A. 子房壁 B. 果皮 C. 胚乳 D. 珠被
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【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官出現(xiàn)的先后順序是( )。
A. 內(nèi)鰓--肺--外鰓 B. 內(nèi)鰓--外鰓--肺
C. 肺--外鰓--內(nèi)鰓 D. 外鰓--內(nèi)鰓--肺
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【題目】在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),看到物像放大倍數(shù)最大的一組是( )
A. 目鏡10×物鏡20× B. 目鏡5×物鏡10×
C. 目鏡10×物鏡40× D. 目鏡16×物鏡20×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是( )。
A. 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
B. 在水中生殖,在陸上發(fā)育
C. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上
D. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
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