【題目】下列可以稱作器官的是（ ）
A.骨組織
B.血液
C.肌纖維
D.胃

【答案】D
【解析】解：AB、骨組織和血液屬于組織；
C、肌纖維就是肌細(xì)胞，屬于細(xì)胞；
D、胃是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，都屬于器官．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞生長(zhǎng)是因?yàn)椋?）
A.細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果
B.細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷脹大
C.細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)
D.細(xì)胞內(nèi)的液泡不斷長(zhǎng)大的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，因此，營(yíng)養(yǎng)方式為（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，某植物細(xì)胞內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是（ ）
A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C.細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用
D.細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片森林中，有土壤、水、陽(yáng)光、空氣、還生活著各種植物、動(dòng)物和微生物，它們共同組成了（ ）
A.生活環(huán)境
B.非生物因素
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物因素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物基本特征的是（ ）
A.生物都能自由運(yùn)動(dòng)
B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能進(jìn)行光合作用
D.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（ ）
A.大氣圈下層、水圈、巖石圈上層
B.水圈、大氣圈、巖石圈上層
C.大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈
D.大氣圈、水圈、巖石圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若蟲與成蟲相比只是身體較�。� ）（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案