12．食物中的淀粉在消化管內(nèi)最終被分解為葡萄糖，食物中的蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)最終被分解為氨基酸，食物中的脂肪在消化管內(nèi)最終被分解為甘油和脂肪酸．

分析 食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的無機(jī)物，不要經(jīng)過消化，可以被人體直接吸收，淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用；蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸；而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸．
故答案為：葡萄糖；氨基酸；甘油；脂肪酸．

點(diǎn)評(píng) 掌握人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，了解它們的最終消化產(chǎn)物，即可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．聽長(zhǎng)輩說制作生伴菜不能添加黃瓜，難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎？
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C，且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色．
[實(shí)驗(yàn)操作]
步驟一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，攪拌均勻，再加入1毫升碘酒溶液；
步驟二：分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁．各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中，再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻，放置60分鐘，中間每隔10分鐘攪拌一次；
步驟三：取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯，分別倒入A、B兩溶液，攪拌均勻，靜置觀察．
[現(xiàn)象記錄]

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁藍(lán)色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水藍(lán)色褪去
根據(jù)上述過程回答下列問題：
（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量．下列情況不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是C．
A．混合液放置時(shí)間不同       B．被測(cè)混合液的體積不同        C．錐形瓶的大小不同
（2）在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次，其目的是使兩種液體混合均勻．
（3）能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A瓶溶液藍(lán)色不褪去．
（4）請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷：只選一種蔬菜存在偶然因素影響，請(qǐng)進(jìn)行更正．多選幾種蔬菜進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是（　�。�
①在陰天移栽或給植物覆蓋遮陽(yáng)    ②不要碰掉枝葉   ③剪去部分枝葉
④適量澆水     ⑤帶土移栽    ⑥讓植株盡快接受光照，以制造營(yíng)養(yǎng)．
A．①③⑤⑥B．①②④⑤C．①③④⑥D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于視覺和聽覺的敘述中，正確的是（　　）
①視覺沖動(dòng)是由視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生的
②聽覺沖動(dòng)是由耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生的
③視覺沖動(dòng)是由角膜產(chǎn)生的
④聽覺沖動(dòng)是由鼓膜產(chǎn)生的．
A．①②B．③④C．③②D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖甲．
（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②是細(xì)胞膜，④是細(xì)胞核，⑥是細(xì)胞質(zhì)．
（3）無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的是[④]細(xì)胞核
（4）植物細(xì)胞區(qū)分于動(dòng)物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層有[①]細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有[⑤]液泡和[③]葉綠體．
（5）通過學(xué)習(xí)，我們知道與低倍鏡相比，在顯微鏡高倍鏡下，看到的細(xì)胞大（大或小）細(xì)胞數(shù)量少（多或少）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)與安全，如圖是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說明，請(qǐng)分析解答下列問題

（1）在購(gòu)買該火腿腸時(shí)，從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期．
（2）為了防止食品腐敗，火腿腸一般都采用真空包裝，原因是抑制細(xì)菌繁殖，如果誤食了包裝已鼓脹的火腿腸會(huì)引起食物中毒
（3）從配料中看出，火腿腸含有比較豐富的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)被使用后在人體中最終消化成的產(chǎn)物是氨基酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．化石是由生物的遺物、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題。

（1）人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

（2）寫出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。

（3）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成順序是 （用圖中的序號(hào)和箭頭表示），該反射的類型屬于 反射。

（4）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛，這種疼痛的感覺是在 中形成的。以后見到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，這種反射的類型屬于 反射。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省雞西市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是（ ）

A．蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量

B．植物的葉承接著雨水,減緩雨水對(duì)地面的沖刷,可保持水土

C．蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收和向上的運(yùn)輸

D．蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)無機(jī)鹽的吸收和向上的運(yùn)輸

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