【題目】人只要保持眼球結(jié)構(gòu)的完整無(wú)損,就不會(huì)出現(xiàn)失明。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盧洋以水果產(chǎn)量高、質(zhì)量佳被大家熟知,在這秋冬的季節(jié)里,盧洋橙更是水果籃中的?,如圖甲表示生長(zhǎng)中的橙樹(shù)。圖中A、B、C、D表示在桃橙樹(shù)上發(fā)生的四種生理過(guò)程,圖乙為橙花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)橙樹(shù)栽培中需要施肥,這是因?yàn)槌葮?shù)的生長(zhǎng)生活需要無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽分別是含氮,含磷和含______的無(wú)機(jī)鹽。甲中完成D過(guò)程的結(jié)構(gòu)是______。
(2)C表示的生理過(guò)程是______對(duì)維持生物圈的______起了重要作用。
(3)A表示的生理活動(dòng)是______,該生理活動(dòng)發(fā)生的主要場(chǎng)所是在細(xì)胞的______。
(4)為減弱過(guò)程[B]______的生理活動(dòng),在移栽桃樹(shù)時(shí)常對(duì)桃樹(shù)采取的措施是去掉部分葉子。
(5)圖乙中組成雌蕊的結(jié)構(gòu)包含:______(序號(hào));花粉在______中產(chǎn)生。
(6)橙子是橙樹(shù)的果實(shí),橙子酸甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富,我們食用的這部分是由乙圖中______(序號(hào))發(fā)育而來(lái),橙子酸甜可口的汁液是儲(chǔ)藏在橙子細(xì)胞中的______結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛(ài)食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來(lái)許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來(lái)了果蠅,另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來(lái)了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中;卮鹣铝袉(wèn)題:
瓶類 | 甲瓶 | 乙瓶 | ||||||
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 總計(jì) | 1 | 2 | 3 | 總計(jì) |
果蠅數(shù)量 | 2 | 3 | 5 | 10 | 36 | 35 | 37 | 108 |
(1)在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________;設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________。
(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開(kāi)口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________。
(3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。
(4)僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒(méi)有腐敗,其原因在于( )
A. 曲頸瓶的瓶口是封閉的,空氣中的微生物無(wú)法進(jìn)入
B. 曲頸瓶?jī)?nèi)沒(méi)有空氣,其中的微生物無(wú)法生存
C. 曲頸瓶中的空氣與外界中的空氣不相通
D. 曲頸瓶的瓶頸彎曲細(xì)長(zhǎng),空氣中的微生物很難進(jìn)入肉湯
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體關(guān)節(jié)、骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 脫臼指的是1從4中脫落出來(lái)
B. 3中的滑液使關(guān)節(jié)更靈活,2使關(guān)節(jié)更牢固
C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由1、2、3、4組成
D. 當(dāng)某人做引體向上到達(dá)頂端時(shí),骨骼肌7、9同時(shí)收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)粉是一道美食。魚(yú)粉軟滑爽口,魚(yú)肉鮮美細(xì)膩。吃下一碗魚(yú)粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線 __________ ,圖1中的A段代表的器官是_________ 。
(2)魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在圖1中所示的_________(填字母)段完成,也是圖2中的[ ]_________ 。 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在圖2中的[ ]_________被消化和吸收的。
(3)圖2中人體最大的消化腺是[ ]__________ ,能分泌 __________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“阿司匹林泡騰片說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題
(1)這種“阿司匹林泡騰片”如果沒(méi)有醫(yī)師的處方,可以自己購(gòu)買嗎?_____。你判斷的理由是:該說(shuō)明書(shū)上有_____標(biāo)志。
(2)小強(qiáng)不小心擦破了皮膚,回家后立即口服一片,他的做法正確嗎?_____。原因是:阿司匹林泡騰片這種藥品_____治療傷痛用的(填“是”或“不是”)。用藥時(shí),應(yīng)該認(rèn)真閱讀_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲(chóng)→D小魚(yú)→E大魚(yú),圖中的圓點(diǎn)表示的是排出水體中的有毒物質(zhì)(圓點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)的多少)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的生產(chǎn)者是[_____];B和C是_____的關(guān)系。
(2)除圖中表示的生產(chǎn)者和消費(fèi)者外,生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分還應(yīng)包括_____。
(3)若大量捕殺D,短時(shí)間內(nèi)[_____]數(shù)量會(huì)減少。
(4)在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,有毒物質(zhì)積累得越_____。
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