11．對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪部分最重要？花的哪一部分將來(lái)發(fā)育成果皮？（　�。�
A．子房、雌蕊B．花蕊、子房C．雌蕊、子房D．花蕊、子房壁

分析 本題考查被子植物花的結(jié)構(gòu)模式圖和種子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)．結(jié)合植物的受精及果實(shí)和種子的形成過(guò)程理解本知識(shí)．

解答 解：植物的花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育情況為
，
可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是花蕊包括雄蕊和雌蕊．將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的是子房，子房壁發(fā)育成果皮．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 花蕊包括雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要部分．子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開(kāi)始的，從受精卵形成到嬰兒出生依次經(jīng)歷的場(chǎng)所一般是（　�。�
①卵巢  ②睪丸  ③輸卵管  ④子宮  ⑤輸精管  ⑥陰道．
A．①③④⑥B．⑤③④⑥C．①③②⑤④D．③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．生物體都能對(duì)環(huán)境的刺激作出反應(yīng)．
（1）植物的向光性與生長(zhǎng)素有關(guān)．比較圖1兩組實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素是由胚芽哪個(gè)部位產(chǎn)生的？答：胚芽尖端；

（2）在炎熱的夏天，人體可以通過(guò)增加皮膚血流量來(lái)促進(jìn)散熱，從而維持體溫恒定．下圖2甲、乙中，能表示小明在炎熱環(huán)境中皮膚血管口徑大小的是乙．人體的體溫之所以能維持穩(wěn)定，主要是產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程受人體腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．人體消化和吸收的主要場(chǎng)所在小腸；人體中最大的消化腺且能分泌膽汁的器官是肝臟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．哺乳動(dòng)物的胎生和哺乳，對(duì)于哺乳動(dòng)物而言，它的意義在于（　�。�
A．有利于后代完善B．大大提高了后代的成活率
C．有利于母體的產(chǎn)后修復(fù)D．有利于躲避敵害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．西游記里的孫悟空本領(lǐng)真大，他只要拔點(diǎn)毛吹口仙氣，就能變成許多小孫悟空．孫悟空的這種分身術(shù)從生殖的角度看屬于哪種生殖方式（　�。�
A．卵生B．胎生C．有性生殖D．無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小剛家的一株野月季上嫁接了兩種栽培月季枝條．第二年春天，在該植株上開(kāi)出了兩種不同顏色的月季花，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．不同種生物的性狀有差異
B．同種生物的性狀有差異
C．嫁接上去的兩個(gè)枝條不屬于同一物種
D．該月季花不同顏色的性狀是由原野月季的遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．科學(xué)上，生物的分類(lèi)有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定，即用7個(gè)等級(jí)將生物逐級(jí)分類(lèi)．
（1）從生物分類(lèi)的等級(jí)看，分類(lèi)等級(jí)越低，所包括的生物共同點(diǎn)越多．
（2）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)的圖示．例如A類(lèi)動(dòng)物是以卵生為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行分類(lèi)的．蛇屬于五類(lèi)脊椎動(dòng)物中的爬行類(lèi)動(dòng)物；圖中C類(lèi)動(dòng)物是以胎生哺乳（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)．
（3）下列植物中，屬于無(wú)根、莖、葉分化的藻類(lèi)的有BD；屬于綠色開(kāi)花植物的有A．（都填序號(hào)） 
A 青菜、B 海帶、C 馬尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫蘆蘚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“涼拌黃瓜”是溫州人非常鐘愛(ài)的一道菜．小明在拌制黃瓜過(guò)程中發(fā)現(xiàn)盤(pán)中會(huì)出現(xiàn)較多的“水”，這些“水”主要來(lái)自黃瓜細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．液泡

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