【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所，對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 鯽魚﹣﹣鰓 B. 青蛙﹣﹣肺與皮膚

C. 家鴿﹣﹣氣囊 D. 家兔﹣﹣肺

【答案】C

【解析】鯽魚屬于魚類用鰓呼吸，A正確；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B正確；家鴿屬于鳥(niǎo)類，用氣囊輔助肺呼吸，肺是氣體交換的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；家兔屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和類人猿共同的祖先是（　　）

A. 森林古猿 B. 猩猩 C. 黑猩猩 D. 長(zhǎng)臂猿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室大棚能為作物的生長(zhǎng)提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產(chǎn)，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動(dòng)，設(shè)置了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是______后來(lái)發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來(lái)自于植物的_______作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí)，摘下葉片②、③用____脫色然后漂洗，滴加碘液，出現(xiàn)____現(xiàn)象，這組對(duì)照試驗(yàn)的變量是____則可證明____。

（2）若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于________環(huán)境中，一段時(shí)間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。請(qǐng)寫出此過(guò)程的表達(dá)式____。

（3）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你為提高大棚產(chǎn)量提供合理化建議___________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若將鯽魚、蝦、蚌、蟹分成兩類，可依據(jù)（　�。�

A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定 C. 有無(wú)脊柱 D. 是否用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代的動(dòng)物是（　　）

A. 中華鱘 B. 蜥蜴 C. 企鵝 D. 蝙蝠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物中種類最多的類群是（　�。�

A. 兩棲動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 哺乳動(dòng)物 D. 魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成是（ ）
A.動(dòng)物之間的捕食關(guān)系
B.一條食物鏈
C.一個(gè)食物網(wǎng)
D.動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈就是指大氣圈、巖石圈和水圈。（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案