3．植物體的六大器官中，每一個器官都是由幾種不同的組織構成．請把下列相應的關系進行合理配伍．

分析 植物的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織等，它們各具有一定的功能，植物的每一個器官都是由幾種不同的組織構成．據(jù)此答題．

解答 解：分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織． 如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．
營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．
保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．
輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．
故答案為：a---B；b---A；c---D；d---C

點評 植物的主要組織及功能是考試的重點，要重點掌握，只要真正理解了這幾種組織的特點和功能，不論是選擇、填空還是連線都能輕松應對．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．春季氣候變化大，是流行性感冒、麻疹、水痘等傳染病的高發(fā)期．學校是人員比較密集的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播．當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候，傳染性最強．因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延． 學生要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進行一些必要的消毒工作，要積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力．并且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力．根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，屬于預防措施中的控制傳染源．
（2）流行性感冒的傳播途徑主要是：C
A飲食傳播和水傳播    B蟲媒傳播和接觸傳播    C空氣傳播和飛沫傳播
（3）通過注射疫苗等方式進行預防接種，能達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的．這種免疫是人體的第
三道防線，屬于特異性．（填特異性免疫或非特異性免疫）
（4）當我們患感冒時，有時自己去藥店購買標識有“OTC”的藥物，這種藥物屬于非處方藥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，圖是腎單位結構模式圖．
物質(zhì)葡萄糖無機鹽蛋白質(zhì)尿素血細胞
樣品A（g/L）016.002.0無
樣品B（g/L）1.07.500.3無
（1）根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是樣品B（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的4中．
（2）當血液流經(jīng)5時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用到腎小囊中形成原尿．圖中④⑤⑥合稱腎單位．
（3）原尿和尿液相比，尿液中不含葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．尿液的形成和排出是連續(xù)的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（　�。�
A．對光效果不好B．不利于調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
C．裝片里的液體溢出，污染顯微鏡D．觀察到的標本不清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．棗莊市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物．在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（　�。�
A．阻止新陳代謝B．降低蒸騰作用C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列那種消化液對脂肪的消化不起作用是（　　）
A．胃液B．腸液C．膽汁D．胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．近年來國際上經(jīng)常出現(xiàn)糧食危機，甚至在一些國家出現(xiàn)糧荒．糧食作為人體的營養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)揮著重要作用．下面請同學們根據(jù)大米在人體內(nèi)的主要變化，完成下列各題：
（1）大米的主要成分是淀粉，在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后，最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液．
（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達心臟的右心房，經(jīng)過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后進入主動脈．
（3）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達組織細胞處，在那里它被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．觀察皮膚結構模式圖，并回答下題：
（1）皮膚由[7]表皮和[8]真皮構成．
（2）形成汗液的結構是[4]汗腺．
（3）常言講的“面色紅潤”，是因為真皮內(nèi)含毛細血管；皮膚能感覺外界刺激是因為真皮內(nèi)有感覺神經(jīng)末梢．
（4）皮膚之所以具有一定的彈性和韌性主要原因是真皮內(nèi)有彈性纖維和膠原纖維．

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