【題目】人體生長發(fā)育的起點是( )
A.精子
B.卵細胞
C.受精卵
D.胚胎
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年3月30日晚,世界自然基金會(WWF)發(fā)起本年度的“地球一小時”熄燈活動,倡導低碳生活,減少溫室氣體(如二氧化碳)排放。下圖是炭循環(huán)的部分過程,分析正確的是( )
A. ①過程的是生產(chǎn)者光合作用產(chǎn)生的二氧化碳
B. 通過②過程不會減少大氣中的二氧化碳含量
C. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要途徑
D. 地球上碳會因為生物的消耗而逐漸減少
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【題目】現(xiàn)在或過去的植物通過光合作用貯存的能量有( )
①柴草 ②煤炭 ③石油 ④天然氣
A. ③④ B. ①③④ C. ①② D. ①②③④
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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)控下,各個系統(tǒng)既相互獨立、又互相協(xié)調(diào),共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化曲線,圖丙是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,圖丁是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)小林同學的早餐是雞蛋、面包和橙汁,食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成______。圖甲中同時具有消化和吸收功能的器官是______(填寫數(shù)字)。
(2)圖乙曲線AB段時,膈肌和肋間肌處于______狀態(tài),氧氣擴散進入血液需要穿過的結(jié)構(gòu)依次是______。
(3)小林通過消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)侥X部組織細胞,需要經(jīng)過心臟______次。
(4)圖丙中[______]______兩端都是小動脈,此處進行的生理過程是______。如果小林尿液檢測中測出含有葡萄糖,可能______發(fā)生病變。
(5)小林是籃球愛好者,善投三分球,他投籃時雙眼密切關注籃球的位置移動,此時圖丁中②的曲度變化是______。
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【題目】霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
(1)根據(jù)所學的知識B組實驗結(jié)果是____(發(fā)霉/不發(fā)霉);C組的實驗結(jié)果是_____(發(fā)霉/不發(fā)霉)
(2)通過A組與B組的對照實驗,小平想探究的問題是:______?這一對照實驗的變量是 ________。
(3)B組和C組的變量是_______。
(4)通過小平的實驗,我們知道_____和_____的環(huán)境食物容易發(fā)霉。
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【題目】某同學設計了如圖的實驗裝置探究環(huán)境對鼠婦生活的影響,下列有關說法正確的是( )
A. 該實驗的變量是光照
B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦
C. 探究的問題是土壤的潮濕度對鼠婦生活有影響嗎?
D. 該實驗做一次就可得出正確結(jié)論
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應增加的成分有____和____。
(2)圖中共有 ____ 條食物鏈。
(3)請寫出其中最短的一條食物鏈 ____ ,最長的一條食物鏈 ___ 。
(4)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 ____ 。
(5) 在生態(tài)系統(tǒng)中, ____ 扮演著生產(chǎn)者的角色,動物扮演的是 ____ 的角色,細菌和真菌扮演的是 ____ 的角色。
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一點的 ____ ,但這種能力是有一定 ____ 的。
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