【題目】從親代到生殖細(xì)胞再到子代，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是（ ）

A. 2n→2n→2n B. n→n→n C. n→2n→n D. 2n→n→2n

【答案】D

【解析】試題分析：生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對(duì)。假設(shè)體細(xì)胞中染色體是2n條，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，因此生殖細(xì)胞中的染色體是n條；受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同，因此受精卵中的染色體是2n條，子代的染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。所以“從親代到生殖細(xì)胞再到子代”，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是2n→n→2n。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的身體分為頭、頸、胸，腹四個(gè)部分。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.受精卵中貯存有雙親的遺傳物質(zhì)

B.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在①中

C.大豆種子萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度

D.②表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破種皮的是胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果汁主要來(lái)自（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒與母體的血型不合，但一般不會(huì)造成胎兒的溶血反應(yīng)，其原因是

A. 胎兒的紅細(xì)胞被母親血液中的血漿所稀釋

B. 母親血液中的紅細(xì)胞進(jìn)入胎兒體內(nèi)被胎兒的血漿所稀釋

C. 胎兒的血量太少，不足以與母親發(fā)生溶血反應(yīng)

D. 胎兒的血液與母親的血液不直接接觸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)農(nóng)作物種植的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 在播種前，土壤要進(jìn)行翻耕，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足空氣

B. 播種前翻地要施農(nóng)家肥，主要是給莊家提供現(xiàn)成的有機(jī)物

C. 春季播種后用地膜覆蓋，主要是為了保濕、提溫

D. 給玉米進(jìn)行人工授粉可以防止玉米穗缺粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要靠（ ）
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】品種各異的蘋(píng)果味不同，你能想象出一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋(píng)果嗎？

下列哪種技術(shù)可以做到？（ ）

A. 用花傳粉 B. 嫁接 C. 壓條 D. 扦插

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