【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可以對其進行染色。通常使用的染液是( )
A. 蒸餾水 B. 清水 C. 生理鹽水 D. 碘液
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實驗.向 1 號、2 號試管中各加入 2 毫升漿糊;再向1 號試管中加入 2 毫升清水,2 號試管中加入 2 毫升唾液.將 2 支試管充分振蕩 后,放入盛有溫水的燒杯中 10 分鐘取出,待冷卻后各加入 2 滴碘液(碘液遇淀 粉變藍(lán)),觀察實驗現(xiàn)象.請回答:
(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1 號試管________;2 號試管________.其中 1號試管在實驗中起 ______作用.
(2)該實驗證明:唾液中______________有消化作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一植物的種子結(jié)構(gòu)、枝芽、枝條示意圖,下列說法不正確的是
A. 甲圖中,[5]是種子的主要部分 B. 甲圖與玉米種子相比,它沒有胚乳
C. 乙圖中的[10]發(fā)育成丙圖中的[12] D. 乙圖中的結(jié)構(gòu)7屬于分生組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是
A.若a是生產(chǎn)者,則c是分解者
B.這條食物鏈可以寫成a→b→c
C.若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降
D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中,正確的是 ( 。
A. 在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
C. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D. 森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長的原因是
A. 缺少肥料,妨礙光合作用 B. 缺少水分,妨礙光合作用
C. 缺少二氧化碳,妨礙光合作用 D. 缺少氧氣,妨礙根的呼吸
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