【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可以對其進行染色。通常使用的染液是( )

A. 蒸餾水 B. 清水 C. 生理鹽水 D. 碘液

【答案】D

【解析】試題分析:這一步,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)23次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。由于細(xì)胞是無色透明的,觀察起來不清楚。用碘液染色為的是對比明顯,便于觀察。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物不屬于節(jié)肢動物的是( )

A. 蝎子 B. C. 蜈蚣 D. 沙蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實驗.向 1 號、2 號試管中各加入 2 毫升漿糊;再向1 號試管中加入 2 毫升清水,2 號試管中加入 2 毫升唾液.將 2 支試管充分振蕩 后,放入盛有溫水的燒杯中 10 分鐘取出,待冷卻后各加入 2 滴碘液(碘液遇淀 粉變藍(lán)),觀察實驗現(xiàn)象.請回答:

(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1 號試管________;2 號試管________.其中 1號試管在實驗中起 ______作用.

(2)該實驗證明:唾液中______________有消化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某一植物的種子結(jié)構(gòu)、枝芽、枝條示意圖,下列說法不正確的是

A. 甲圖中,[5]是種子的主要部分 B. 甲圖與玉米種子相比,它沒有胚乳

C. 乙圖中的[10]發(fā)育成丙圖中的[12] D. 乙圖中的結(jié)構(gòu)7屬于分生組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是

A.若a是生產(chǎn)者,則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫成abc

C.若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是 。

A細(xì)胞 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物不屬于腔腸動物的是(

A、? B、海蜇

C、海星 D、珊瑚蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中,正確的是 ( 。

A. 在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

C. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長的原因是

A. 缺少肥料,妨礙光合作用 B. 缺少水分,妨礙光合作用

C. 缺少二氧化碳,妨礙光合作用 D. 缺少氧氣,妨礙根的呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案