【題目】掌握一定的生物技術能更好的服務生活,下列做法不可行的是( )
A. 利用乳酸菌制作酸奶 B. 用保鮮膜包裹果蔬延長儲存時間
C. 發(fā)酵過程必須保持空氣流通 D. 冰箱低溫儲存食物延長儲存時間
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市在新農(nóng)村建設中,為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件,改變能源結構,減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為德國科學家薩克斯的實驗,結果顯示遮光處不變藍,見光處變藍。實驗說明( )
①光合作用需要葉綠體
②二氧化碳是制造淀粉的原料
③光是制造淀粉的條件
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀粉
A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我校的生物興趣小組決定利用綠色植物來測量植物的呼吸作用,在光下測量綠色植物呼吸作用效果不顯著,原因是( )。
A.在光下,植物是吸收二氧化碳,放出氧氣
B.光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用
C.在光下進行光合作用,不進行呼吸作用
D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用利用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種樹木的一段枝條,相鄰的葉片互不遮擋,每個葉片都能接收到陽光的照射,這種現(xiàn)象表明( )
A. 生物能適應環(huán)境 B. 環(huán)境不影響生物
C. 環(huán)境能適應生物 D. 生物不影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】疣黑蘚、桫欏(又稱樹蕨)、金花茶、銀杏等是世界珍稀植物,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)上圖中____________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面傾入細胞。
(2)____________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有____________組織,所以該類植物同B類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
(3)C、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生____________,但C類植物的種子外面有____________包被,屬于____________植物;D類植物屬于____________植物。
(4)以上幾種植物由簡單到復雜的進化順序是____________(用字母和箭頭表示)。
(5)除上述植物類群外,還有一類植物,其分布在水域中,空氣中的許多氧氣由它來提供,它很簡單,沒有根、莖、葉等器官分化,此類植物是____________。
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