【題目】外界物體在眼球中成像的部位是（ ）

A.鞏膜B.脈絡(luò)膜C.視網(wǎng)膜D.虹膜

【答案】C

【解析】

外界物體反射來的光線，經(jīng)過折光系統(tǒng)的房水、晶狀體、玻璃體的折射，就在視網(wǎng)膜 上形成清晰的物像，物像刺激上面的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳到大腦皮層的，形成視覺。

A.鞏膜是位于眼球最外面的膜，白色，保護(hù)眼球，故A錯誤。

B.脈絡(luò)膜上有血管和色素，營養(yǎng)和遮光作用，故B錯誤。

C.外界物體反射的光線，經(jīng)角膜、房水、晶狀體和玻璃體的折射作用，成像于視網(wǎng)膜，故C正確。

D.虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在條件適宜的環(huán)境里，酵母菌進(jìn)行的生殖方式是

A. 出芽生殖 B. 營養(yǎng)生殖 C. 有性生殖 D. 分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題

⑴圖㈠的實(shí)驗(yàn)裝置主要用來進(jìn)行__________，一段時間后，骨變?yōu)?/span>_________色，通過此實(shí)驗(yàn)，骨中的___________被燒掉了，剩下的物質(zhì)主要是__________。

⑵圖㈡的實(shí)驗(yàn)裝置主要用來進(jìn)行__________，試管中的溶液是___________，骨放入其中后，會有__________出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間后，所剩下的物質(zhì)主要是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越，宜居宜游。構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的（ ）

A．生物和無機(jī)環(huán)境

B．亭臺閣樓，舞榭場館

C．游客和當(dāng)?shù)鼐用?/span>

D．花草樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組同學(xué)進(jìn)行蠶豆種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)觀察，將相同數(shù)量的20粒種子同時放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表，據(jù)此回答問題

裝置

甲

乙

丙

丁

條件

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

濕度

潮濕

干燥

潮濕

干燥

發(fā)芽情況

大部分發(fā)芽

沒有發(fā)芽

大部分發(fā)芽

沒有發(fā)芽

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出種子萌發(fā)所必需的條件是 ，除此之外，種子的萌發(fā)還需要適宜的溫度和 ．

（2）假設(shè)丙裝置中有4顆種子沒有發(fā)芽，請你推算一下實(shí)驗(yàn)所用蠶豆種子的發(fā)芽率是 ，這4顆種子不萌發(fā)的原因可能是 ．

（3）若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響，可選用如表中哪兩組裝置作為一組對照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究？ ．

（4）把萌發(fā)的種子種植后，會長成一株新的蠶豆植株，新植株的莖和葉是由種子的 發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前些年，我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化�，F(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問題。圖1是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題.

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈。此圖作為草原生態(tài)系統(tǒng)，缺少了______。

（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是結(jié)構(gòu)______。

（4）圖2表示右上中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對含量，請分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時，受到危害最嚴(yán)重的生物是______

A、甲 B、丙 C、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 神經(jīng)B. 神經(jīng)元C. 脊髓D. 腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)與水分的吸收、運(yùn)輸和散失有關(guān)，請據(jù)圖回答

（1）根尖吸收水分的主要部位是[ ] ，因?yàn)榇颂幱写罅康?/span> ，可以增大 ．

（2）水被根吸收后，在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗?/span> ，向上運(yùn)輸?shù)膭恿κ?/span> 作用產(chǎn)生的拉力，水被運(yùn)輸?shù)絒①]葉肉細(xì)胞，一部分用于光合作用等生命活動，大部分水到達(dá)葉片中由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔[ ] ，以水蒸氣形式散失，從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系示意圖。請根據(jù)圖形內(nèi)容回答以下問題：

（1）草利用太陽的光能，吸收二氧化碳和水進(jìn)行_____作用制造有機(jī)物，滿足了草原生態(tài)系統(tǒng)中生物的食物來源。

（2）牛攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動物的身體，有的在它體內(nèi)通過_____釋放能量，供給生命活動的需要，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)。

（3）圖中_____能夠把草、牛等動物植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)能被草等植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物。

（4）在自然界中碳循環(huán)是以_____的形式存在于大氣中。

（5）在物質(zhì)循環(huán)中使動物植物遺體分解成二氧化碳和無機(jī)鹽的細(xì)菌是比如_____等。

（6）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌通過在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_____的角色參與物質(zhì)循環(huán)，對整個草原生態(tài)系統(tǒng)起到了重要作用。

（7）通過你的學(xué)習(xí)，微生物在生物圈中的作用體現(xiàn)在哪些方面？_____。

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