【題目】花生又名落花生,沂蒙山區(qū)俗稱“果子”,花生常作為吉祥喜慶的象征,花生種子富含油脂,從花生仁中提取油脂呈蛋黃色,透明、芳香宜人,是優(yōu)質(zhì)的食用油.花生仁具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,內(nèi)含豐富的脂肪和蛋白質(zhì),并含有硫胺素、核黃素、尼克酸等多種維生素.礦物質(zhì)含量也很豐富,特別是含有人體必須的氨基酸,有促進(jìn)腦細(xì)胞發(fā)育,增強(qiáng)記憶的功能.
(1)未剝殼的花生應(yīng)該是果實(shí),由發(fā)育而來.花生種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚是由發(fā)育來的,其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由提供.我們吃的花生油也是由花生種子中的提供的.
(2)某生物興趣小組為探究“環(huán)境探究對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析:
培養(yǎng)瓶編號(hào) | 種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | |
① | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 10 | 培養(yǎng)瓶底部無水 | 20℃ |
③ | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
若選取①和③進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是;若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,表中A處的操作應(yīng)為 .
【答案】
(1)子房;受精卵;子葉;子葉
(2)溫度;培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布,并加過量的水浸沒種子
【解析】(1)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中看出,子房發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成胚,“未剝殼的花生應(yīng)該是果實(shí)”,因此由子房發(fā)育而來.“花生種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚”,胚是由受精卵發(fā)育來的,花生種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,因此其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供.我們吃的花生油也是由花生種子中的子葉提供的.(2)表格中①和③種子數(shù)量、水分、空氣都相同,而溫度不同,因此若選、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是溫度;若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,唯一不同的變量是空氣,因此表中A處的操作應(yīng)為 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布,并加過量的水浸沒種子.
所以答案是:(1)子房;受精卵;子葉;子葉(2)溫度;培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布,并加過量的水浸沒種子
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的果實(shí)與種子的形成和種子萌發(fā)的條件,需要了解果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮;種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身?xiàng)l件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期)才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這對(duì)小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 , 請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線;正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有 .
(2)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是;與平時(shí)對(duì)比,在此長(zhǎng)跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有(填甲圖中數(shù)字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面三幅圖,其運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )
A.①組織培養(yǎng),②克隆技術(shù),③轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.①無土栽培,②克隆技術(shù),③組織培養(yǎng)
C.①組織培養(yǎng),②轉(zhuǎn)基因技術(shù),③人工誘變
D.①無土栽培,②人工誘變,③克隆技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人一個(gè)生殖細(xì)胞中的染色體組成是22條常染色體+X性染色體,這個(gè)細(xì)胞可能是( 。
A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 卵細(xì)胞或精子 D. 受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用過的廢舊電池不要和生活垃圾一起扔掉,而要單獨(dú)回收,主要原因是( )
A.節(jié)約能源 B.防止酸雨的發(fā)生
C.防止環(huán)境污染 D.節(jié)約土地
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