【題目】樂陵希森集團下屬的馬鈴薯產(chǎn)業(yè)集團,是德州市一家集馬鈴薯育種與種薯繁育、新品種研發(fā)等多種業(yè)務(wù)于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)高新企業(yè),這家企業(yè)可謂是高瞻遠矚,看到了“小土豆,大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展前景,2015年1月,在中國農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上,有關(guān)專家提出推動土豆成為餐桌上的主食,讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物,請回答下列問題:
(1)生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖,這種繁殖方式的優(yōu)點是 .
(2)馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒,該集團利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯(如圖),然后進行栽培,這種技術(shù)屬于 .
(3)馬鈴薯的新品種通常是利用有性生殖來培育的,如果讓基因組成為YY的黃肉品種經(jīng)太空處理得到黃肉品種甲,甲自花傳粉得到紫肉品種,則甲的基因組成為 , 馬鈴薯塊莖的黃肉和紫肉是一對 .
(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種;按塊莖成熟期分:有早熟、中熟和晚熟三種,這充分體現(xiàn)了生物的多樣性.
【答案】
(1)有利于保持親本的優(yōu)良性狀
(2)組織培養(yǎng)
(3)Yy;相對性狀
(4)基因(或遺傳)
【解析】解:(1)扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株,如生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖.植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,用根、莖、葉進行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖.屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能有利于保持親本的優(yōu)良性狀,加快植物繁殖的速度.(2)植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,在無菌條件下,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù).組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,還可以防止植物病毒的危害,極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率.(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.顯性基因一般用大寫字母表示,隱性基因一般用小寫字母表示.已知馬鈴薯黃肉和紫肉是一對相對性狀.基因組成為YY的黃肉品種,表明黃肉是顯性性狀,因此紫肉為隱性性狀基因組成為yy.黃肉類型甲自花傳粉可以得到紫肉品種,因此甲的基因組成為Yy.遺傳圖解如圖,這說明馬鈴薯“上天”后引起的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,因此屬于可以遺傳的變異.(4)生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物多生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種;按塊莖成熟期分:有早熟、中熟和晚熟三種,這充分體現(xiàn)了生物基因(或遺傳)的多樣性.
所以答案是:(1)有利于保持親本的優(yōu)良性狀;(2)組織培養(yǎng);(3)Yy;相對性狀;(4)基因(或遺傳).
【考點精析】關(guān)于本題考查的生物的性狀與相對性狀的概念和基因與性狀遺傳,需要了解生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式;相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王某在體檢時,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體,遵照醫(yī)囑及時注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于 ( )
A.抗原、非特異性免疫 B.抗原、特異性免疫
C.抗體、非特異性免疫 D.抗體、特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說法正確的是( )
A.圖①中,ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收
B.圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對應(yīng)的時間為6點
C.圖②中,若b對應(yīng)的時間為12點,則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D.圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機物的變化情況
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的的是
選項 | 實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 |
A. | 觀察蠶豆葉下表皮臨時裝片 | 碘液 | 染色 |
B. | 綠葉在光下制造淀粉 | 酒精 | 溶解葉綠素 |
C. | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形態(tài) |
D. | 綠色植物光合作用吸收二氧化碳 | 氫氧化鉀溶液 | 吸收二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體內(nèi)某項生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 該過程表示動物細胞的分化過程
B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C. 該過程中細胞膜與細胞質(zhì)的變化最明顯
D. 癌細胞不進行該生命活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常人的尿液成分主要包括( 。
A. 水、無機鹽、尿素和葡萄糖B. 水、無機鹽、尿素和蛋白質(zhì)
C. 水、無機鹽、尿素D. 水、無機鹽、尿素和血細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是三種不同的病毒,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)從結(jié)構(gòu)上看,三種病毒有相似的地方,都是由a_____和b_____構(gòu)成.
(2)根據(jù)它們寄生的細胞不同,可以將病毒分為_____病毒、_____病毒和_____病毒.
(3)病毒不能獨立生活,只有通過_____、_____、食物等途徑侵入其他生物的細胞,才能進行生命活動.
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