【題目】下列選項所描述的動物行為中，屬于先天性行為的是（　　）

A. 鸚鵡學舌B. 老馬識途C. 驚弓之鳥D. 蜘蛛織網(wǎng)

【答案】D

【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

鸚鵡學舌、老馬識途、驚弓之鳥，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的后天學習行為，A、B、C不符合題意；

蜘蛛結(jié)網(wǎng)，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動物細胞相比，植物根尖分生區(qū)細胞特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細胞壁B. 線粒體C. 葉綠體D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種血管示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）填出三種血管的名稱：圖中A是B是C是 ．
（2）D內(nèi)有 ， 它的作用是 ．
（3）C中畫的細胞叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟解剖圖：

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：C ， ① ．
（2）在心臟四個腔中，流動脈血的結(jié)構(gòu)包括 ． （用ABCD字母表示）
（3）如果在肌肉注射某藥品后，跟蹤檢查，首先發(fā)現(xiàn)該藥品的是心臟中的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 煤燃燒B. 蛇冬眠C. 鐵樹開花D. 種子萌發(fā)成幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某處局部血管示意圖，請居圖回答以下問題：

（1）在組織細胞間隙中，只允許紅細胞單行通過的血管是（填圖中數(shù)字）
（2）在心臟的四個腔中，泵出的血液能達到全身各處的是（填圖中字母）
（3）若乙圖中的⑥表示的血管在肺部，則甲圖中與⑦相連的腔是（填圖中字母）
（4）同側(cè)的心房和心室有房室瓣，開口朝向 ， 其作用是 ．
（5）肺循環(huán)的起點是心臟的 ， 與之相連的血管為 ．
（6）血液由[D]經(jīng)過②流出，再經(jīng)①流回到[A] ， 這一循環(huán)途徑稱為循環(huán)．
（7）動脈血與靜脈血的主要區(qū)別是的多少．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，不正確的是（　　）
A.體循環(huán)和肺循環(huán)血流速度不同，所以運輸?shù)难坎煌?/span>
B.體循環(huán)和肺循環(huán)的動力都來自于心臟的收縮和舒張
C.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的
D.體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的一項是( )

A. 早餐來不及吃就算了，晚餐很豐盛，多吃點

B. 已變質(zhì)的食物舍不得丟掉，給家畜和家禽作飼料

C. 飯后立即進行劇烈的體育鍛煉，會抵制消化功能

D. 不干不凈，吃了沒病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖填空（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）

項目

中文名稱

測定值

單位

參考值

RBC

紅細胞計數(shù)

3.39

1012/L

3.50～5.50

WBC

白細胞計數(shù)

4.8

109/L

4.0～10.0

PLT

血小板計數(shù)

140

109/L

100～300

HGB

血紅蛋白

90

g/L

120～160


（1）當人體皮膚擦破出血時，甲圖中的[]可促進血液凝固，形成血凝塊，防止血液過多流失．
（2）在人體內(nèi)血紅蛋白存在于圖甲的[]中，其主要功能是運輸 ．
（3）在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況時，應用（高或低）倍物鏡觀察．若在視野中看到如圖乙的圖象（箭頭表示血流方向），則A表示血管，B表示血管．
（4）圖乙中的C是血管，判斷的依據(jù)是圖甲中的①是通過的．
（5）丙圖所示的化驗單中，該患者的和指標異常；據(jù)此結(jié)果判斷此人可能患有 ， 建議多食用含和豐富的食物．

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