【題目】組成下列結構的細胞能夠進行呼吸作用的是：

A．木纖維 B．導管 C．韌皮纖維 D．篩管

【答案】D

【解析】

試題分析：篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質，組成篩管的細胞壁較薄，含有原生質體，細胞核消失，是活細胞。篩管能進行呼吸作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示屈肘動作，據(jù)圖回答：

（1）完成屈肘動作的關節(jié)是 ．
（2）屈肘時，呈收縮狀態(tài)的肌群是（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查，得到以下數(shù)據(jù)：

組別

婚配方式

被調查

家庭數(shù)

子 女

單眼皮

雙眼皮

①

單眼皮×單眼皮

48

58

0

②

雙眼皮×雙眼皮

85

24

70

③

雙眼皮×單眼皮

162

54

126

請問答下列問題：

（1）父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為______；父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為______。

（2）根據(jù)表中第______組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為______性狀。

（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是______。

（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是______。

（5）如果第1組家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.②是細胞的控制中心
B.④可能把光能轉化成太陽能
C.⑤對細胞起保護和支持作用
D.⑥能控制物質進出細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮住（如圖），然后將植株移到陽光下。數(shù)小時后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列選項錯誤是（ ）

A．1處顏色不變藍，原因是不見光，不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉

B．3處顏色不變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件

C．用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照

D．將天竺葵在黑暗中放置24小時，是為了耗盡葉片中的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：

（1） 中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的___________；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的___________．

（2） 若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖___________．___________是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖___________．

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________，該結構主要分布在葉片的___________表皮 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅的體壁是由 和 兩層細胞構成的。兩層細胞之間又有一層沒有細胞結構的 。由體壁圍成的空腔叫作 ，它與 相通。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)葉片結構示意圖回答下列問題

（1）葉片呈綠色，是因為構成圖中標號___________所示結構的細胞內含有葉綠體．葉綠體是進行___________的場所．

（2）圖中的⑤表示___________，是氣體進出葉的門戶．

（3）圖中的③表示___________，其中有___________，屬于輸導組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖．下列相關紱述不正確的是（ ）

A.黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B.結構②具有控制物質進出的作用
C.結構④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質
D.結構⑤是一種能量轉換器，能夠為細胞的生命活動提供能量

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